7.已知等比數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,a1=1,S6=9S3
(Ⅰ)求{an}的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)設(shè)bn=1+log2an,求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和.

分析 (Ⅰ)設(shè)等比數(shù)列{an}的公比為q,運(yùn)用等比數(shù)列的求和公式,求得q=2,再由等比數(shù)列的通項(xiàng)公式即可得到;
(Ⅱ)運(yùn)用對(duì)數(shù)的性質(zhì)化簡(jiǎn)bn=n,再由等差數(shù)列的求和公式,計(jì)算即可得到.

解答 解:(Ⅰ)設(shè)等比數(shù)列{an}的公比為q,
a1=1,S6=9S3,知q≠1,
故有$\frac{1-{q}^{6}}{1-q}$=$\frac{9(1-{q}^{3})}{1-q}$,
即(1-q3)(1+q3)=9(1-q3),
即有1+q3=9,即q3=8,解得q=2,
則an=a1qn-1=2n-1;
(Ⅱ)bn=1+log2an=1+log22n-1=1+n-1=n,
則數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和為1+2+…+n=$\frac{1}{2}$n(1+n).

點(diǎn)評(píng) 本題考查等比數(shù)列的通項(xiàng)和求和公式的運(yùn)用,同時(shí)考查對(duì)數(shù)的運(yùn)算和等差數(shù)列的求和公式,屬于基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.一個(gè)幾何體的三視圖如圖所示,該幾何體的體積是( 。
A.12B.18C.24D.36

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18.已知$tanθ=\frac{3}{4}$,那么$tan(θ+\frac{π}{4})$等于( 。
A.-7B.$-\frac{1}{7}$C.7D.$\frac{1}{7}$

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15.已知函數(shù)f(x)=lnx,g(x)=ax2-x(a≠0).
(1)若函數(shù)y=f(x)與y=g(x)的圖象在公共點(diǎn)P處有相同的切線,求實(shí)數(shù)a的值并求點(diǎn)P的坐標(biāo);
(2)若函數(shù)y=f(x)與y=g(x)的圖象有兩個(gè)不同的交點(diǎn)M、N,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(3)在(2)的條件下,過線段MN的中點(diǎn)作x軸的垂線分別與y=f(x)的圖象和y=g(x)的圖象交于S、T點(diǎn),以S為切點(diǎn)作y=f(x)的切線l1,以T為切點(diǎn)作y=g(x)的切線l2,是否存在實(shí)數(shù)a使得l1∥l2,如果存在,求出a的值;如果不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.一個(gè)幾何體的三視圖如圖所示,則該幾何體的體積等于(  )
A.8+4πB.8+2πC.8+$\frac{4}{3}$πD.8+$\frac{2}{3}$π

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12.某校學(xué)習(xí)小組開展“學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)與化學(xué)成績(jī)的關(guān)系”的課題研究,對(duì)該校高二年級(jí)800名學(xué)生上學(xué)期期 數(shù)學(xué)和化學(xué)成績(jī),按優(yōu)秀和不優(yōu)秀分類得結(jié)果:數(shù)學(xué)和化學(xué)都優(yōu)秀的有60人,數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀但化學(xué)不優(yōu)秀的有140人,化學(xué)成績(jī)優(yōu)秀但數(shù)學(xué)不優(yōu)秀的有100人.
(Ⅰ)補(bǔ)充完整表格并判斷能否在犯錯(cuò)概率不超過0.001前提下認(rèn)為該校學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)與化學(xué)成績(jī)有關(guān)系?
數(shù)學(xué)優(yōu)秀數(shù)學(xué)不優(yōu)秀總計(jì)
化學(xué)優(yōu)秀60           100        160          
化學(xué)不優(yōu)秀140500640
總計(jì)200600800
(Ⅱ)現(xiàn)有4名成員甲、乙、丙、丁隨機(jī)分成兩組,每組2人,一組負(fù)責(zé)收集成績(jī),另一組負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)處理.求學(xué)生甲分到負(fù)責(zé)收集成績(jī)組,學(xué)生乙分到負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)處理組的概率.
p(K2>k00.0100.0050.001
k06.6357.87910.828
附:K2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.已知方程$\frac{{x}^{2}}{m-1}$+$\frac{{y}^{2}}{2-m}$=1.
(1)當(dāng)實(shí)數(shù)m取何值時(shí),此方程分別表示圓、橢圓、雙曲線?
(2)若命題q:實(shí)數(shù)m滿足方程 $\frac{{x}^{2}}{m-1}$+$\frac{{y}^{2}}{2-m}$=1表示焦點(diǎn)在y軸上的橢圓;命題p:實(shí)數(shù)m滿足m2-7am+12a2<0(a<0),且非q是非p的充分不必要條件,求a的取值范圍.

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16.如圖,四棱錐P-ABCD中,平面PAD⊥底面ABCD,PA⊥PD,PA=PD,BC∥AD,AB⊥AD,AD=2AB=2BC=2.
(1)直線PB與CD所成角的余弦值;
(2)求直線CD和平面PAB所成的角θ的大。

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17.設(shè)φ(x)=sin2[(2n+$\frac{1}{2}$)π-x]+cos2(x-$\frac{3}{2}$π)+cos2(π-x)(n∈Z),求φ($\frac{π}{3}$)的值.

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