現(xiàn)有四件不同款式的上衣與三件不同顏色的長(zhǎng)褲，如果一條長(zhǎng)褲與一件上衣配成一套，則不同的選法數(shù)為

A．7 B．64 C．12 D．81

C

解析試題分析：根據(jù)題意，由于四件不同款式的上衣與三件不同顏色的長(zhǎng)褲，那么先選擇褲子有4種，那么在選上衣有3種，根據(jù)分步乘法計(jì)數(shù)原理得到結(jié)論為3 4=12，故答案為C.
考點(diǎn)：計(jì)數(shù)原理
點(diǎn)評(píng)：解決的關(guān)鍵是理解完成一件事就是將一條長(zhǎng)褲與一件上衣配成一套，因此采用分步乘法計(jì)數(shù)原理得到，屬于基礎(chǔ)題。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

從9名學(xué)生中選出4人參加辯論賽，其中甲、乙、丙三人至少有兩人入選的不同選法的種數(shù)為（    ）

A．36B．51 C．63D．96

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

8名學(xué)生和2位第師站成一排合影，2位老師不相鄰的排法種數(shù)為（   ）

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

若則（  ）

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

將5名同學(xué)分到甲、乙、丙3個(gè)小組，若甲組至少兩人，乙、丙組至少各一人，則不同的分配方案的種數(shù)為（　 ）

A．80 B．120 C．140 D．180

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

從10種不同的軟件中選出6種放在6個(gè)不同的架子上展出，每個(gè)架子上只能放一種軟件，且第1號(hào)架子上不能放甲或乙種軟件，那么不同的放法共有（ �。�

A．種　 B．種　 C．種　　 D．種

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

從5位同學(xué)中選派4位同學(xué)在星期五、星期六、星期日參加公益活動(dòng)，每人一天，要求星期五有2人參加，星期六、星期日各有1人參加，則不同的選派方法共有（　　）

A．40種B．60種C．100種D．120種

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

將5名實(shí)習(xí)老師全部分配到高三年級(jí)的3個(gè)班實(shí)習(xí)，每班至少1名，最多2名，則不同的分配方案有（   ）

A．30種 B．90種 C．180種 D．270種

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

用數(shù)字1，2，3，4，5可以組成沒有重復(fù)數(shù)字的五位偶數(shù)共有(    )

A．48個(gè) B．36個(gè) C．24個(gè) D．18個(gè)

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