若函數(shù)y=f(x)對定義域的每一個值x1,都存在唯一的x2使f(x1)f(x2)=1成立,則稱此函數(shù)為“夢想函數(shù)”.下列說法正確的是
 
.(把你認為正確的序號填上)
①y=
1
x2
是“夢想函數(shù)”;②y=2x是“夢想函數(shù)”;③y=lnx是“夢想函數(shù)”;
④若y=f(x),y=g(x)都是“夢想函數(shù)”,且定義域相同,則y=f(x)g(x)是“夢想函數(shù)”.
考點:命題的真假判斷與應用
專題:新定義
分析:①假設y=f(x)=
1
x2
是“夢想函數(shù)”,其定義域為A={x|x≠0}.
對于?x1∈A,
1
x
2
1
1
x
2
2
=1
成立,取x1=1,則x2=±1,不滿足新定義;
②假設y=f(x)=2x是“夢想函數(shù)”,其定義域是R.
對于?x1∈R,2x12x2=1成立,解得x2=-x1,滿足條件;
③假設y=f(x)是lnx是“夢想函數(shù)”,其定義域是A=(0,+∞).
對于?x1∈A,lnx1lnx2=1成立,當取x1=1時,lnx1=0,上式不成立,即可判斷出;
④假設y=f(x)•g(x)是“夢想函數(shù)”,對于定義域中每一個x1,都存在唯一的x2
使y=f(x1)f(x2)=1和y=g(x1)g(x2)=1成立,e而兩個x2不一定相等,不滿足定義.
解答: 解:①假設y=f(x)=
1
x2
是“夢想函數(shù)”,其定義域為A={x|x≠0}.
對于?x1∈A,則?唯一的x2∈A,使得f(x1)f(x2)=1成立,即
1
x
2
1
1
x
2
2
=1
,化為|x1x2|=1.
若取x1=1,則x2=±1,與假設矛盾,因此假設錯誤,即y=f(x)=
1
x2
不是“夢想函數(shù)”;
②假設y=f(x)=2x是“夢想函數(shù)”,其定義域是R.
?x1∈R,則?唯一的x2∈R,使得f(x1)f(x2)=1成立,即2x12x2=1成立,∴2x1+x2=1,解得x1+x2=0,即x2=-x1,滿足條件,因此y=f(x)=2x是“夢想函數(shù)”;
③假設y=f(x)是lnx是“夢想函數(shù)”,其定義域是A=(0,+∞).
?x1∈A,則?唯一的x2∈A,使得f(x1)f(x2)=1成立,即lnx1lnx2=1成立,當取x1=1時,lnx1=0,上式不成立,
因此假設錯誤,故y=f(x)=lnx不是“夢想函數(shù)”;
④∵y=f(x),y=g(x)都是“夢想函數(shù)”,且定義域相同,
∴對于定義域中每一個x1,都存在唯一的x2,使y=f(x1)f(x2)=1和y=g(x1)g(x2)=1成立,
∵兩個x2不一定相等,
∴y=f(x1)g(x1)•f(x2)g(x2)=1不一定成立,
∴⑤不是“夢想函數(shù)”.
綜上可知:只有②是“夢想函數(shù)”.
故答案為:②.
點評:本題考查了新定義、指數(shù)函數(shù)和對數(shù)函數(shù)等函數(shù)的性質,考查了推理能力和解決新問題的能力,屬于難題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=sinx+acosx的圖象經過點(-
π
3
,0).
(1)求實數(shù)a的值;
(2)設g(x)=[f(x)]2-2,求函數(shù)g(x)的最小正周期與單調遞增區(qū)間.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

對于定義域為[0,1]的函數(shù)f(x),如果同時滿足以下三個條件:
①對任意的x∈[0,1],總有f(x)≥0       
②f(1)=1
③若x1≥0,x2≥0,x1+x2≤1,都有f(x1+x2)≥f(x1)+f(x2) 成立;則稱函數(shù)f(x)為?函數(shù).下面有三個命題:
(1)若函數(shù)f(x)為?函數(shù),則f(0)=0; 
(2)函數(shù)f(x)=2x-1(x∈[0,1])是?函數(shù);
(3)若函數(shù)f(x)是?函數(shù),假定存在x0∈[0,1],使得f(x0)∈[0,1],且f[f(x0)]=x0,則f(x0)=x0;         
其中真命題是
 
.(填上所有真命題的序號)

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

下列命題:
①?x∈R,x2+1>0;
②?x∈N,x2≥1;
③?x∈Z,x3<1;
④?x∈Q,x2=3; 
⑤?x∈R,x2-3x+2=0
⑥?x∈R,x2+1=0
其中所有真命題的序號是
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知變量x,y滿足約束條件
x+y-5≤0
x-2y+1≤0
x-1≥0
,則z=x+2y的最大值是
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

變量x,y滿足約束條件
y≥-1
x-y≥2
3x+y≤14
,若使z=ax+y取得最大值的最優(yōu)解有無窮多個,則實數(shù)a的取值集合是( 。
A、{-3,0}
B、{3,-1}
C、{0,1}
D、{-3,0,1}

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設x∈R,若函數(shù)f(x)為單調遞增函數(shù),且對任意實數(shù)x,都有f[f(x)-ex]=e+1(e是自然對數(shù)的底數(shù)),則f(ln2)的值等于(  )
A、1B、e+lC、3D、e+3

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

在△ABC中,AB=AC=2,∠B=30°,P為BC邊中線上的任意一點,則
CP
BC
的值為( 。
A、-12B、-6C、6D、12

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

某班研究性學習小組在今年11月11日“雙11購物節(jié)”期間,對[25,55)歲的人群隨機抽取了1000人進行了一次是否參加“搶購商品”的調查,得到如下統(tǒng)計表和各年齡段人數(shù)頻率分布直方圖.
組數(shù)分組搶購商品
的人數(shù)
占本組
的頻率
第一組[25,30)1200.6
第二組[30,35)195p
第三組[35,40)1000.5
第四組[40,45)a0.4
第五組[45,50)300.3
第六組[50,55]150.3
(Ⅰ)求統(tǒng)計表中a,p的值;
(Ⅱ)從年齡在[40,50)歲參加“搶購商品”的人群中,采用分層抽樣法抽取9人參滿意度調查,其中3人感到滿意,記感到滿意的3人中年齡在[40,50)歲的人數(shù)為X,求X的分布列和數(shù)學期望E(X).

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