考點(diǎn):利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的極值,利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性
專題:導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用
分析:(Ⅰ)f′(x)=2x+b-
(x>0),由于x=2是函數(shù)f(x)的極值點(diǎn),1是函數(shù)f(x)的零點(diǎn),可得:
f′(2)=0,f(1)=0,解得即可.
(II)令g(b)=xb+x
2-alnx,b∈[-2,-1],則g(b)為關(guān)于b的一次函數(shù)且為增函數(shù),由于對(duì)任意b∈[-2,-1],都存在x∈(1,e),使得f(x)<0成立,則g(b)
max=g(-1)=x
2-x-alnx<0在x∈(1,e)有解.令h(x)=x
2-x-alnx,只需存在x
0∈(1,e)使得h(x
0)<0即可,由于
h′(x)=2x-1-=
,令φ(x)=2x
2-x-a,φ′(x)=4x-1>0,因此φ(x)在(1,e)上單調(diào)遞增,
φ(x)>φ(1)=1-a,對(duì)1-a再分類討論,是否滿足條件即可.
(III)由題意a=-1,可知
f′(x)=(x>0).方程2x
2+bx+1=0有兩個(gè)不相等實(shí)根x
1、x
2,且
x1∈(0,),又
x1x2,
x2=∈(1,+∞),且
bx1=-(2x12+1),
bx2=-(2x22+1),
f(x
1)-f(x
2)=
--ln(2)(x
2>1),構(gòu)造
ϕ(x)=x2--ln2x2(x>1),利用導(dǎo)數(shù)研究其單調(diào)性極值與最值即可.
解答:
解:(Ⅰ)f′(x)=2x+b-
(x>0),
∵x=2是函數(shù)f(x)的極值點(diǎn),∴f′(2)=4+b-
=0.
∵1是函數(shù)f(x)的零點(diǎn),得f(1)=1+b=0,
由
,解得a=6,b=-1.
(Ⅱ)令g(b)=xb+x
2-alnx,b∈[-2,-1],則g(b)為關(guān)于b的一次函數(shù)且為增函數(shù),
根據(jù)題意,對(duì)任意b∈[-2,-1],都存在x∈(1,e),使得f(x)<0成立,
則g(b)
max=g(-1)=x
2-x-alnx<0在x∈(1,e)有解,
令h(x)=x
2-x-alnx,只需存在x
0∈(1,e)使得h(x
0)<0即可,
由于
h′(x)=2x-1-=
,
令φ(x)=2x
2-x-a,φ′(x)=4x-1>0,
∴φ(x)在(1,e)上單調(diào)遞增,φ(x)>φ(1)=1-a,
①當(dāng)1-a≥0,即a≤1時(shí),φ(x)>0,即h′(x)>0,h(x)在(1,e)上單調(diào)遞增,
∴h(x)>h(1)=0,不符合題意.
②當(dāng)1-a<0,即a>1時(shí),φ(1)=1-a<0,φ(e)=2e
2-e-a.
若a≥2e
2-e>1,則φ(e)<0,∴在(1,e)上φ(x)<0恒成立,即h′(x)<0恒成立,
∴h(x)在(1,e)上單調(diào)遞減,∴存在x
0∈(1,e)使得h(x
0)<h(1)=0,符合題意.
若2e
2-e>a>1,則φ(e)>0,
∴在(1,e)上一定存在實(shí)數(shù)m,使得φ(m)=0,
∴在(1,m)上φ(x)<0恒成立,即h′(x)<0恒成立,h(x)在(1,m)上單調(diào)遞減,
∴存在存在x
0∈(1,m)使得h(x
0)<h(1)=0,符合題意.
綜上所述,當(dāng)a>1時(shí),對(duì)?b∈[-2,-1],都有?x∈(1,e)(e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)),使得f(x)<0
成立.
(Ⅲ)證明:由題意a=-1,可知
f′(x)=(x>0),
方程2x
2+bx+1=0有兩個(gè)不相等實(shí)根x
1、x
2,且
x1∈(0,),又
x1x2=,
∴
x2=∈(1,+∞),且
bx1=-(2x12+1),
bx2=-(2x22+1),
f(x
1)-f(x
2)=
(+bx1+lnx1)-
(+bx2+lnx2)=
[x12-(2x12+1)+lnx1]-[x22-(2x22+1)+lnx2]=
x22-x12+ln=x22--ln2x22(x2>1),
構(gòu)造
ϕ(x)=x2--ln2x2(x>1),
ϕ′(x)=.
當(dāng)x>1,則ϕ′(x)>0,ϕ(x)在(1,+∞)上為增函數(shù),
∴
ϕ(x)>ϕ(1)=-ln2,即
f(x1)-f(x2)>-ln2成立.
點(diǎn)評(píng):本題考查了利用導(dǎo)數(shù)以及函數(shù)的單調(diào)性極值與最值、一次函數(shù)的單調(diào)性,考查了等價(jià)轉(zhuǎn)化方法、分類討論的思想方法,考查了構(gòu)造函數(shù)解決問題,考查了推理能力和計(jì)算能力,屬于難題.