【題目】在如圖所示的幾何體中,四邊形ABCD為正方形,四邊形ABEF為直角梯形,且AF∥BE,AB⊥BE,平面ABCD∩平面ABEF=AB,AB=BE=2AF=2. (Ⅰ)求證:AC∥平面DEF;
(Ⅱ)若二面角D﹣AB﹣E為直二面角,
( i)求直線AC與平面CDE所成角的大。
( ii)棱DE上是否存在點P,使得BP⊥平面DEF?若存在,求出 的值;若不存在,請說明理由.
【答案】證明:(Ⅰ)連結BD,設AC∩BD=O, 因為四邊形ABCD為正方形,所以O為BD中點.
設G為DE的中點,連結OG,FG,
則OG∥BE,且 .
由已知AF∥BE,且 ,所以AF∥OG,OG=AF.
所以四邊形AOGF為平行四邊形.
所以AO∥FG,即AC∥FG.
因為AC平面DEF,FG平面DEF,
所以AC∥平面DEF.
解:(Ⅱ)(i)由已知,AF∥BE,AB⊥BE,所以AF⊥AB.
因為二面角D﹣AB﹣E為直二面角,所以平面ABCD⊥平面ABEF.
所以AF⊥平面ABCD,所以AF⊥AD,AF⊥AB.
四邊形ABCD為正方形,所以AB⊥AD.所以AD,AB,AF兩兩垂直.
以A為原點,AD,AB,AF分別為x,y,z軸建立空間直角坐標系(如圖).
因為AB=BE=2AF=2,
所以A(0,0,0),B(0,2,0),C(2,2,0),D(2,0,0),E(0,2,2),F(0,0,1),
所以 .
設平面CDE的一個法向量為n=(x,y,z),
由 得 即
取x=1,得n=(1,0,1).
設直線AC與平面CDE所成角為θ,
則 ,
因為0≤θ≤90°,所以θ=30°.
即直線AC與平面CDE所成角的大小為30°.
(ii)假設棱DE上存在點P,使得BP⊥平面DEF.
設 ,則 .
設P(x,y,z),則 ,
因為 ,所以(x﹣2,y,z)=λ(﹣2,2,2).
所以x﹣2=﹣2λ,y=2λ,z=2λ,所以P點坐標為(2﹣2λ,2λ,2λ).
因為B(0,2,0),所以 .
又 ,
所以 ,解得 .
因為 ,所以DE上存在點P,使得BP⊥平面DEF,且 .
(另解)假設棱DE上存在點P,使得BP⊥平面DEF.
設 ,則 .
設P(x,y,z),則 ,
因為 ,所以(x﹣2,y,z)=λ(﹣2,2,2).
所以x﹣2=﹣2λ,y=2λ,z=2λ,所以P點坐標為(2﹣2λ,2λ,2λ).
因為B(0,2,0),所以 .
設平面DEF的一個法向量為 =(x0 , y0 , z0),
則 ,由 ,得
取x0=1,得 =(1,﹣1,2).
由 ,即(2﹣2λ,2λ﹣2,2λ)=μ(1,﹣1,2),
可得 解得 .
因為 ,所以DE上存在點P,使得BP⊥平面DEF,且 .…(14分)
【解析】(Ⅰ)連結BD,設AC∩BD=O,設G為DE的中點,連結OG,FG,推導出四邊形AOGF為平行四邊形,從而AC∥FG,由此能證明AC∥平面DEF. (Ⅱ)(i)以A為原點,AD,AB,AF分別為x,y,z軸建立空間直角坐標系,利用向量法能求出直線AC與平面CDE所成角的大。╥i)假設棱DE上存在點P,使得BP⊥平面DEF.設 ,則 .設P(x,y,z),求出P點坐標為(2﹣2λ,2λ,2λ),從而 .由此能求出DE上存在點P,使得BP⊥平面DEF,且 . (另解)假設棱DE上存在點P,使得BP⊥平面DEF.設 ,則 .設P(x,y,z),求出平面DEF的一個法向量,由此能求出DE上存在點P,使得BP⊥平面DEF,且 .
【考點精析】利用空間角的異面直線所成的角對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知已知為兩異面直線,A,C與B,D分別是上的任意兩點,所成的角為,則.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,菱形ABCD與正三角形BCE的邊長均為2,它們所在平面互相垂直,FD⊥平面ABCD,且FD= .
(I)求證:EF∥平面ABCD;
(Ⅱ)若∠CBA=60°,求二面角A﹣FB﹣E的余弦值.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在Rt△ABC中,∠A=90°,點D是邊BC上的動點,且| |=3,| |=4, =λ +μ (λ>0,μ>0),則當λμ取得最大值時,| |的值為( )
A.
B.3
C.
D.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知F1 , F2分別是橢圓C: =1(a>b>0)的兩個焦點,P(1, )是橢圓上一點,且 |PF1|,|F1F2|, |PF2|成等差數列.
(1)求橢圓C的標準方程;
(2)已知動直線l過點F2 , 且與橢圓C交于A、B兩點,試問x軸上是否存在定點Q,使得 =﹣ 恒成立?若存在,求出點Q的坐標;若不存在,請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知集合M是滿足下列性質的函數f(x)的全體:在定義域內存在實數t,使得f(t+2)=f(t)+f(2).
(1)判斷f(x)=3x+2是否屬于集合M,并說明理由;
(2)若 屬于集合M,求實數a的取值范圍;
(3)若f(x)=2x+bx2 , 求證:對任意實數b,都有f(x)∈M.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,扇形AOB所在圓的半徑是1,弧AB的中點為C,動點M,N分別在OA,OB上運動,且滿足OM=BN,∠AOB=120°.
(Ⅰ)設 ,若 ,用a,b表示 ;
(Ⅱ)求 的取值范圍.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com