已知.
(1)當(dāng),時(shí),若不等式恒成立,求的范圍;
(2)試判斷函數(shù)內(nèi)零點(diǎn)的個(gè)數(shù),并說(shuō)明理由.

(1),(2)存在唯一的零點(diǎn).   

解析試題分析:(1)不等式恒成立問(wèn)題,通常利用變量分離法轉(zhuǎn)化為求最值問(wèn)題. 由, 則,不等式恒成立就轉(zhuǎn)化為,又上是增函數(shù), ,所以.(2)判斷函數(shù)內(nèi)零點(diǎn)的個(gè)數(shù),關(guān)鍵分析其在圖像走勢(shì),即單調(diào)性變化情況. 因?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic5/tikupic/53/d/gz12r.png" style="vertical-align:middle;" />是增函數(shù), 所以內(nèi)至多存在一個(gè)的零點(diǎn).又,由零點(diǎn)存在性定理有內(nèi)至少存在一個(gè)的零點(diǎn).兩者綜合得: 內(nèi)存在唯一的零點(diǎn). 
[解] (1)由, 則,       2分
上是增函數(shù),        4分
所以.                                   6分
(2) 是增函數(shù),且,                                        8分
      12分
所以內(nèi)存在唯一的零點(diǎn).                  14分
考點(diǎn):不等式恒成立,函數(shù)零點(diǎn)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知函數(shù)f(x)=x2+ax+1,f(x)在x∈[-3,1上恒有f(x)-3成立,求實(shí)數(shù)a 的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

某書(shū)商為提高某套叢書(shū)的銷(xiāo)量,準(zhǔn)備舉辦一場(chǎng)展銷(xiāo)會(huì).據(jù)市場(chǎng)調(diào)查,當(dāng)每套叢書(shū)售價(jià)定為x元時(shí),銷(xiāo)售量可達(dá)到15—0.1x萬(wàn)套.現(xiàn)出版社為配合該書(shū)商的活動(dòng),決定進(jìn)行價(jià)格改革,將每套叢書(shū)的供貨價(jià)格分成固定價(jià)格和浮動(dòng)價(jià)格兩部分,其中固定價(jià)格為30元,浮動(dòng)價(jià)格(單位:元)與銷(xiāo)售量(單位:萬(wàn)套)成反比,比例系數(shù)為10.假設(shè)不計(jì)其他成本,即銷(xiāo)售每套叢書(shū)的利潤(rùn)=售價(jià)-供貨價(jià)格.問(wèn):
(1)每套叢書(shū)售價(jià)定為100元時(shí),書(shū)商能獲得的總利潤(rùn)是多少萬(wàn)元?
(2)每套叢書(shū)售價(jià)定為多少元時(shí),單套叢書(shū)的利潤(rùn)最大?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

設(shè),求的值。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知,若對(duì)于所有的恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知函數(shù)為偶函數(shù).
(1)求的值;
(2)若方程有且只有一個(gè)根,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知函數(shù)
(1)若函數(shù)上是減函數(shù),求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(2)是否存在實(shí)數(shù),當(dāng)是自然常數(shù))時(shí),函數(shù)的最小值是3,若存在,求出的值;若不存在,說(shuō)明理由;
(3)當(dāng)時(shí),證明:.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知函數(shù)
(1)求的解集;
(2)設(shè)函數(shù),若對(duì)任意的都成立,求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

(1)解方程:
(2)已知命題命題且命題的必要條件,求實(shí)數(shù)m的取值范圍

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同步練習(xí)冊(cè)答案