設(shè)函數(shù)，則滿足的的取值范圍是

練習(xí)冊系列答案
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


運(yùn)行如下程序框圖,如果輸入的,則輸出屬于（  ）

                                   

A．           B．           C．           D．

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在正方體中，異面直線與所成的角為（      ）

A.                 B.             C．              D. 

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如圖，在四棱錐中，底面是矩形，平面，與平面所成角的正切值依次是和，，依次是的中點(diǎn).

(1）求證：；

(2）求直線與平面所成角的正弦值.

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函數(shù)在點(diǎn)處的切線斜率為，則的最小值是（    ）

A.  10              B.     9             C.    8              D.   

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為推進(jìn)成都市教育均衡發(fā)展，某中學(xué)需進(jìn)一步壯大教師隊(duì)伍，擬準(zhǔn)備招聘一批優(yōu)秀大學(xué)生到本單位就業(yè)，但在簽約前要對他們的師范生素質(zhì)進(jìn)行測試。在待測試的某一個小組中有男、女生共10人（其中女生人數(shù)多于男生人數(shù)），如果從中隨機(jī)選2人參加測試，其中恰為一男一女的概率為。（Ⅰ）求該小組中女生的人數(shù)；

（Ⅱ）假設(shè)此項(xiàng)專業(yè)技能測試對該小組的學(xué)生而言，每個女生通過的概率均為，每個男生通過的概率均為�，F(xiàn)對該小組中男生甲．男生乙和女生丙3個人進(jìn)行測試，記這3人中通過測試的人數(shù)為隨機(jī)變量，求的分布列和數(shù)學(xué)期望。

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下列有關(guān)命題的敘述，錯誤的個數(shù)為（     ）

①若p或q為真命題，則p且q為真命題。

②“”是“”的充分不必要條件。

③命題P：x∈Ｒ，使得x＋x-1<0，則p :x∈Ｒ，使得x＋x-1≥0。

④命題“若，則x=1或x=2”的逆否命題為“若x1或x2，則”。

A. 1     B. 2     C. 3     D. 4

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已知函數(shù)

（1）若曲線，在點(diǎn)處的切線與圓相切，求的取值范圍；

（2）若，討論函數(shù)的單調(diào)性；

（3）證明： 

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如圖，四棱錐的底面為一直角梯形，側(cè)面PAD是等邊三角形，其中，,平面底面，是的中點(diǎn)．

(1)求證://平面；

(2)求與平面BDE所成角的余弦值；

(3)線段PC上是否存在一點(diǎn)M，使得AM⊥平面PBD，如果存在，求出PM的長度；如果不存在，請說明理由。

 

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