A. | $\frac{{\sqrt{5}}}{5}$ | B. | $\sqrt{5}$ | C. | $2\sqrt{5}$ | D. | $\frac{{\sqrt{5}}}{10}$ |
分析 點P(1,2,-2)到平面α的距離d=$\frac{|\overrightarrow{AP}•\overrightarrow{n}|}{|\overrightarrow{n}|}$,由此能求出結(jié)果.
解答 解:∵平面α的一個法向量為$\overrightarrow{n}$=(2,0,1),
點A(-1,2,1)在平面α內(nèi),點P(1,2,-2),
∴$\overrightarrow{AP}$=(2,0,-3),
∴點P(1,2,-2)到平面α的距離d═$\frac{|\overrightarrow{AP}•\overrightarrow{n}|}{|\overrightarrow{n}|}$=$\sqrt{5}$.
故選:B.
點評 本題考查點到平面的距離的求法,是基礎(chǔ)題,解題時要認真審題,注意向量法的合理運用.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 命題“若x2-3x+2=0,則x=1”的逆否命題為“若x≠1,則x2-3x+2≠0” | |
B. | “|x|<2”是“x2-x-6<0”的充分不必要條件 | |
C. | 命題“存在∈R,使得x2+x+1<0”的否定是“對任意x∈R,均有x2+x+1≥0” | |
D. | 若p∧q為假命題,則p,q均為假 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 2 | B. | 4 | C. | 6 | D. | 8 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{1}{3}$ | C. | $\frac{1}{2}$ | D. | $\frac{2}{3}$ |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 4x+3y-7=0 | B. | 3x+4y-7=0 | C. | 3x-4y+1=0 | D. | 4x-3y-1=0 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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