前不久,省社科院發(fā)布了2013年度“城市居民幸福排行榜”,某市成為本年度城市最“幸福城”.隨后,某校學(xué)生會(huì)組織部分同學(xué),用“10分制”隨機(jī)調(diào)查“陽(yáng)光”社區(qū)人們的幸福度.現(xiàn)從調(diào)查人群中隨機(jī)抽取16名,如圖所示的莖葉圖記錄了他們的幸福度分?jǐn)?shù)(以小數(shù)點(diǎn)前的一位數(shù)字為莖,小數(shù)點(diǎn)后的一位數(shù)字為葉):
(1)指出這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)和中位數(shù);
(2)若幸福度不低于9.5分,則稱該人的幸福度為“極幸!保髲倪@16人中隨機(jī)選取3人,至多有1人是“極幸!钡母怕;
(3)以這16人的樣本數(shù)據(jù)來(lái)估計(jì)整個(gè)社區(qū)的總體數(shù)據(jù),若從該社區(qū)(人數(shù)很多)任選3人,記ξ表示抽到“極幸!钡娜藬(shù),求ξ的分布列及數(shù)學(xué)期望.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
定義在R上的函數(shù)f(x)=ax3+bx2+cx(a≠0)的單調(diào)增區(qū)間為(-1,1),若方程3a(f(x))2+2bf(x)+c=0恰有6個(gè)不同的實(shí)根,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是________.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知拋物線C:x=y2的焦點(diǎn)為F(m,0),點(diǎn)M的坐標(biāo)為(-m,m),過(guò)C的焦點(diǎn)且斜率為k的直線與C交于A,B兩點(diǎn).若=0,則k=( )
A. B. C. D.2
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
設(shè)ξ是離散型隨機(jī)變量,P(ξ=x1)=,P(ξ=x2)=,且x1<x2,又已知E(ξ)=,D(ξ)=,則x1+x2的值為( )
A. B. C.3 D.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,莖葉圖表示甲、乙兩名籃球運(yùn)動(dòng)員在五場(chǎng)比賽中的得分,其中一個(gè)數(shù)字被污損,則甲的平均得分不超過(guò)乙的平均得分的概率為________.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知三棱錐S-ABC的所有頂點(diǎn)都在球O的球面上,AB=BC=CA=3,SA=SB=SC,球心O到平面ABC的距離為1,則SA與平面ABC所成角的大小為( )
A.30° B.60°
C.30°或60° D.45°或60°
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知函數(shù)f(x)=ax3-3x2+1,若f(x)存在唯一的零點(diǎn)x0,且x0>0,則a的取值范圍是( )
A.(2,+∞) B.(-∞,-2)
C.(1,+∞) D.(-∞,-1)
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
設(shè)M={(x,y)|F(x,y)=0}為平面直角坐標(biāo)系xOy內(nèi)的點(diǎn)集,若對(duì)于任意(x1,y1)∈M,存在(x2,y2)∈M,使得x1x2+y1y2<0,則稱點(diǎn)集M滿足性質(zhì)P.給出下列三個(gè)點(diǎn)集:
①R={(x,y)|cos x-y=0};
②S={(x,y)|ln x-y=0};
③T={(x,y)|x2-y2=1}.
其中所有滿足性質(zhì)P的點(diǎn)集的序號(hào)是________.
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com