過點(diǎn)(-1,1)的直線與圓x2+y2-2x-4y-11=0截得的弦長為4
3
,則該直線的方程為
 
考點(diǎn):直線與圓相交的性質(zhì)
專題:直線與圓
分析:分類討論:過點(diǎn)(-1,1)的直線與x軸垂直時(shí),直接驗(yàn)證即可;過點(diǎn)(-1,1)的直線與x軸垂直時(shí),設(shè)直線的方程為:y-1=k(x+1),利用點(diǎn)到直線的距離公式可得:圓心C到此直線的距離d.利用弦長公式4
3
=2
r2-d2
,即可解得k.
解答: 解:由圓x2+y2-2x-4y-11=0化為:(x-1)2+(y-2)2=16,得到圓心C(1,2),半徑r=4.
①過點(diǎn)(-1,1)的直線與x軸垂直時(shí),把x=-1代入圓的方程:(-1)2+y2-2×(-1)-4y-11=0,
化為y2-4y-8=0,解得y1=2-2
3
,y2=2+2
3

∴弦長=y2-y1=4
3
.滿足題意.
②過點(diǎn)(-1,1)的直線與x軸垂直時(shí),設(shè)直線的方程為:y-1=k(x+1),即kx-y+k+1=0.
圓心C到此直線的距離d=
|k-2+k+1|
k2+1
=
|2k-1|
k2+1

4
3
=2
r2-d2
,即2
3
=
16-(
2k-1
k2+1
)2
,化為4k=-3,解得k=-
3
4

∴直線的方程為:-
3
4
x-y-
3
4
+1=0,化為3x+4y-1=0.
綜上可知:所求直線的方程為x=-1或3x+4y-1=0.
故答案為:x=-1或3x+4y-1=0.
點(diǎn)評:本題考查了直線與圓相交的問題、弦長公式、點(diǎn)到直線的距離公式、分類討論等基礎(chǔ)知識與基本技能方法,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

觀察:
7
+
15
<2
11

5.5
+
16.5
<2
11
;
3-
3
+
19+
3
<2
11


對于任意正整數(shù)a,b,試寫出使
a
+
b
≤2
11
成立的一個(gè)條件可以是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

求值:lg25-lg
1
4
=
 

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求滿足下列條件的概率
(1)先后拋擲一枚骰子兩次,將得到的點(diǎn)數(shù)分別記為a,b.
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②求點(diǎn)(a,b)滿足a+b≤4的概率;
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為調(diào)查某次考試數(shù)學(xué)的成績,隨機(jī)抽取某中學(xué)甲、乙兩班各十名同學(xué),獲得成績數(shù)據(jù)的莖葉圖如圖(單位:分)
(Ⅰ)求甲班十名學(xué)生成績的中位數(shù);若甲班十名學(xué)生成績的平均分和乙班十名學(xué)
生成績的平均分分別記為
.
x1
、
.
x2
,試計(jì)算為
.
x1
-
.
x2
的值;
(Ⅱ)若定義成績大于等于120分為“優(yōu)秀成績”,現(xiàn)從甲、乙兩班樣本數(shù)據(jù)的“優(yōu)秀
成績”中分別抽取一人,求被抽取的甲班學(xué)生成績高于乙班的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

△ABC的三個(gè)內(nèi)角A,B,C所對的邊分別為a,b,c且asinAsinB+bcos2A=
2
a,則
b
a
=
 

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在△ABC中,a、b、c分別是角A、B、C的對邊,若a2+b2=2014c2,則
2tanA•tanB
tanC(tanA+tanB)
的值為( 。
A、0B、1
C、2013D、2014

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若某幾何體的三視圖(單位:cm)如圖所示,則此幾何體的體積是
 
cm2

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兩條不重合的直線l1和l2的方向向量分別為
v1
=(1,-1,2),
v2
=(0,2,1),則l1與l2的位置關(guān)系是( 。
A、平行B、相交C、垂直D、不確定

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