有六節(jié)電池,其中有2只沒(méi)電,4只有電,每次隨機(jī)抽取一個(gè)測(cè)試,不放回,直至分清楚有電沒(méi)電為止,所要測(cè)試的次數(shù)為隨機(jī)變量,求的分布列。

分布列為

2

3

4

5

P


解析:

2,3,4,5

表示前2只測(cè)試均為次品,∴

表示前兩次中一好一壞,第三次為壞,∴

表示前四只均為好,或前三只中一壞二好,第四個(gè)為壞,

表示前四只三好一壞,第五只為壞或前四只三好一壞第五只為好

∴ 分布列為

2

3

4

5

P

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

有六節(jié)電池,其中有2節(jié)沒(méi)電,4節(jié)有電,每次隨機(jī)抽取一個(gè)測(cè)試,不放回,直至分清楚有電沒(méi)電為止,
(Ⅰ)求“第二次測(cè)出的電池沒(méi)電的情況下第三次測(cè)出的電池也沒(méi)電”的概率.
(Ⅱ)所要測(cè)試的次數(shù)ξ為隨機(jī)變量,求ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望Eξ.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

有六節(jié)電池,其中有2只沒(méi)電,4只有電,每次隨機(jī)抽取一個(gè)測(cè)試,不放回,直至分清楚有電沒(méi)電為止,所要測(cè)試的次數(shù)為隨機(jī)變量,求的分布列.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

有六節(jié)電池,其中有2只沒(méi)電,4只有電,每次隨機(jī)抽取一個(gè)測(cè)試,不放回,直至分清楚有電沒(méi)電為止,所要測(cè)試的次數(shù)為隨機(jī)變量,求的分布列。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011年山東省高考數(shù)學(xué)仿真押題試卷02(理科)(解析版) 題型:解答題

有六節(jié)電池,其中有2節(jié)沒(méi)電,4節(jié)有電,每次隨機(jī)抽取一個(gè)測(cè)試,不放回,直至分清楚有電沒(méi)電為止,
(Ⅰ)求“第二次測(cè)出的電池沒(méi)電的情況下第三次測(cè)出的電池也沒(méi)電”的概率.
(Ⅱ)所要測(cè)試的次數(shù)ξ為隨機(jī)變量,求ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望Eξ.

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