函數(shù)y＝f(a－x)與y＝f(x－b)的圖象關(guān)于直線l對(duì)稱，則直線l方程為

[　　]

　　 　　 　　 　　

A．x＝

　　

B．x＝

　　

C．x＝a－b

　　

D．x＝a＋b

　　
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相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2006學(xué)年浙江省余杭中學(xué)一摸備考(五)(理科數(shù)學(xué)) 題型：013

已知函數(shù)y＝f－1(x)的圖象過(guò)點(diǎn)(1，0)，則的反函數(shù)的圖象一定過(guò)點(diǎn)

[　　]

A．(1，2)

B．(2，1)

C．(0，2)

D．(2，0)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：湖北省黃岡市武穴中學(xué)2009屆高三數(shù)學(xué)交流試題(理科) 題型：013

函數(shù)f(x)定義在R上，常數(shù)a≠0，下列正確的命題個(gè)數(shù)是

①若f(a＋x)＝f(a－x)，則函數(shù)y＝f(x)的對(duì)稱軸是直線x＝a

②函數(shù)y＝f(a＋x)和y＝f(a－x)的對(duì)稱軸是x＝0

③若f(a－x)＝f(x－a)，則函數(shù)y＝f(x)的對(duì)稱軸是x＝0

④函數(shù)y＝f(x－a)和y＝f(a－x)的圖象關(guān)于直線x＝a對(duì)稱

[　　]

A．1

B．2

C．3

D．4

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：新課標(biāo)高三數(shù)學(xué)函數(shù)專項(xiàng)訓(xùn)練（河北） 題型：解答題

已知函數(shù)f(x)＝()x，

函數(shù)y＝f－1(x)是函數(shù)y＝f(x)的反函數(shù)．

(1)若函數(shù)y＝f－1(mx2＋mx＋1)的定義域?yàn)镽，求實(shí)數(shù)m的取值范圍；

(2)當(dāng)x∈[－1,1]時(shí)，求函數(shù)y＝[f(x)]2－2af(x)＋3的最小值g(a)；

(3)是否存在實(shí)數(shù)m＞n＞3，使得g(x)的定義域?yàn)閇n，m]，值域?yàn)閇n2，m2]？若存在，求出m、n的值；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2010-2011學(xué)年江西省九江市高三七校聯(lián)考數(shù)學(xué)文卷 題型：選擇題

下列命題：①若區(qū)間D內(nèi)存在實(shí)數(shù)x使得f(x+1)>f(x)，則y=f(x)在D上是增函數(shù)；

②在定義域內(nèi)是增函數(shù)；③函數(shù)圖象關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱；④既是奇函數(shù)又是偶函數(shù)的函數(shù)一定是=0 ; ⑤函數(shù)y＝f(x＋2)圖象與函數(shù)y＝f(2－x)圖象關(guān)于直線x＝2對(duì)稱；其中正確命題的個(gè)數(shù)為：（    ）

A. 0個(gè)       B. 1個(gè)      C. 2個(gè)      D. 3個(gè)

 

 

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