已知函數(shù)
(1)求函數(shù)的最大值;
(2)若,求的取值范圍.
(3)證明: +(n)
(1)0;(2);(3)詳見解析.
解析試題分析:(1)先求,再利用判斷函數(shù)的單調(diào)性并求最值;
(2)思路一:由,分,,三種情況研究函數(shù)的單調(diào)性,判斷與的關(guān)系,確定的取值范圍.
思路二:由,因?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic5/tikupic/04/f/1g7pi4.png" style="vertical-align:middle;" />,所以
令,,顯然,知為單調(diào)遞減函數(shù),
結(jié)合在上恒成立,可知在恒成立,轉(zhuǎn)化為,從而求得的取值范圍.
(3)在中令,得時,.將代入上述不等式,再將得到的個不等式相加可得結(jié)論.
解證:(1), 1分
當(dāng)時,;當(dāng)時,;當(dāng)時,;
所以函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞增,在區(qū)間上單調(diào)遞減; 3分
故. 4分
(2)解法一:, 5分
當(dāng)時,因?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic5/tikupic/7d/9/y3e412.png" style="vertical-align:middle;" />時,所以時,; 6分
當(dāng)時,令,.
當(dāng)時,,單調(diào)遞減,且,
故在內(nèi)存在唯一的零點(diǎn),使得對于有,
也即.所以,當(dāng)時; 8分
當(dāng)時,時,所以,當(dāng)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)f(x)=ax-ln x,g(x)=,它們的定義域都是(0,e],其中e是自然對數(shù)的底e≈2.7,a∈R.
(1)當(dāng)a=1時,求函數(shù)f(x)的最小值;
(2)當(dāng)a=1時,求證:f(m)>g(n)+對一切m,n∈(0,e]恒成立;
(3)是否存在實(shí)數(shù)a,使得f(x)的最小值是3?如果存在,求出a的值;如果不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù),.
(1)求的單調(diào)區(qū)間;
(2)當(dāng)時,若對于任意的,都有成立,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù),為常數(shù).
(1)若函數(shù)在處的切線與軸平行,求的值;
(2)當(dāng)時,試比較與的大;
(3)若函數(shù)有兩個零點(diǎn)、,試證明.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù),且.
(1)求的值;
(2)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(3)設(shè)函數(shù),若函數(shù)在上單調(diào)遞增,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)f(x)=alnx+bx2圖象上點(diǎn)P(1,f(1))處的切線方程為2x-y-3=0.
(1)求函數(shù)y=f(x)的解析式;
(2)函數(shù)g(x)=f(x)+m-ln4,若方程g(x)=0在[,2]上恰有兩解,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)f(x)=ln x-ax+1在x=2處的切線斜率為-.
(1)求實(shí)數(shù)a的值及函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)設(shè)g(x)=,對?x1∈(0,+∞),?x2∈(-∞,0)使得f(x1)≤g(x2)成立,求正實(shí)數(shù)k的取值范圍;
(3)證明: ++…+<(n∈N*,n≥2).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)
(1)若函數(shù)的圖象切x軸于點(diǎn)(2,0),求a、b的值;
(2)設(shè)函數(shù)的圖象上任意一點(diǎn)的切線斜率為k,試求的充要條件;
(3)若函數(shù)的圖象上任意不同的兩點(diǎn)的連線的斜率小于l,求證.
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