直線a∥b,a上有5個(gè)點(diǎn),b上有4 個(gè)點(diǎn),以這九個(gè)點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形個(gè)數(shù)為( 。
分析:可以分為兩類:a上取兩點(diǎn),b上取一點(diǎn);a上取一點(diǎn),b上取兩點(diǎn),利用分類計(jì)算原理可得結(jié)論.
解答:解:可以分為兩類:a上取兩點(diǎn),b上取一點(diǎn),則可構(gòu)成三角形個(gè)數(shù)為
C
2
5
C
1
4
;
a上取一點(diǎn),b上取兩點(diǎn),則可構(gòu)成三角形個(gè)數(shù)為
C
1
5
C
2
4
,
利用分類計(jì)算原理可得以這九個(gè)點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形個(gè)數(shù)為
C
2
5
C
1
4
+
C
1
5
C
2
4

故選A.
點(diǎn)評(píng):本題考查分類計(jì)算原理的運(yùn)用,考查學(xué)生分析解決問(wèn)題的能力,屬于基礎(chǔ)題.
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(5,6)

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A40

B13

C10

D16

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直線a∥b,a上有5個(gè)點(diǎn),b上有4 個(gè)點(diǎn),以這九個(gè)點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形個(gè)數(shù)為


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(理)已知曲線C:f(x)=x2,C上點(diǎn)A、An的橫坐標(biāo)分別為1和an(n∈N*),且a1=5,xn+1=af(xn-1)+1(a>0,a≠,a≠1).記區(qū)間Dn=[1,an](an>1).當(dāng)x∈Dn時(shí),曲線C上存在點(diǎn)Pn(xn,f(xn)),使得點(diǎn)Pn處的切線與直線AAn平行.

(1)試判斷:數(shù)列{loga(xn-1)+1}是什么數(shù)列;

(2)當(dāng)DnDn+1對(duì)一切n∈N*恒成立時(shí),求實(shí)數(shù)a的取值范圍;

(3)記數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,當(dāng)a=時(shí),試比較Sn與n+7的大小,并說(shuō)明你的結(jié)論.

(文)已知f(x)=ax3+bx2+cx+d(a≠0)是定義在R上的函數(shù),其圖象交x軸于A、B、C三點(diǎn).若點(diǎn)B的坐標(biāo)為(2,0),且f(x)在[-1,0]和[4,5]上有相同的單調(diào)性,在[0,2]和[4,5]上有相反的單調(diào)性.

(1)求c的值.

(2)在函數(shù)f(x)的圖象上是否存在一點(diǎn)M(x0,y0),使得f(x)在點(diǎn)M處的切線斜率為3b?若存在,求出點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

(3)求|AC|的取值范圍.

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