若函數(shù)f(x)=x3-3bx+b在區(qū)間(0,1)內(nèi)有極小值,則b應(yīng)滿足的條件是 ;
解析:填(0,1),因?yàn)?i>f '(x)的圖象是開口向上的拋物線,在“f '(x)=0的大根x0處”當(dāng)x從x0左側(cè)變化到x0右側(cè)時(shí),f '(x)的值“由負(fù)變正”,所以大根x0應(yīng)為函數(shù)f(x)的極小值.
因?yàn)?i>f '(x)=3xb.令f'(x)=0,得x=±,函數(shù)f(x)在區(qū)間(0,1)內(nèi)有極小值即“f '(x)=0的大根” ∈(0,1),所以b∈(0,1).
評(píng)析:函數(shù)和導(dǎo)數(shù)的復(fù)合問題能有效實(shí)現(xiàn)函數(shù)性質(zhì)與導(dǎo)函數(shù)結(jié)構(gòu)之間的相互轉(zhuǎn)化,導(dǎo)函數(shù)分析函數(shù)的單調(diào)性及單調(diào)區(qū)間、極值和最值方面有較強(qiáng)的優(yōu)勢(shì);同時(shí)導(dǎo)數(shù)也可以在解釋函數(shù)性質(zhì)的基礎(chǔ)上,解決諸如不等式的恒成立問題、實(shí)際問題的最優(yōu)解問題、函數(shù)零點(diǎn)的判定問題等等;
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
若函數(shù)f(x)=x3+x2-2x-2的一個(gè)正數(shù)零點(diǎn)附近的函數(shù)值用二分法逐次計(jì)算,參考數(shù)據(jù)如表:
f(1)=-2 | f(1.5)=0.625 |
f(1.25)=-0.984 | f(1.375)=-0.260 |
f(1.438)=0.165 | f(1.406 5)=-0.052 |
那么方程x3+x2-2x-2=0的一個(gè)近似根(精確到0.1)為 ( )
A.1.2 B.1.3
C.1.4 D.1.5
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014屆湖北省武漢市高三9月調(diào)研測(cè)試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
若函數(shù)f(x)=x3+ax2+bx+c有極值點(diǎn)x1,x2,且f(x1)=x1,則關(guān)于x的方程3(f(x))2+2af(x)+b=0的不同實(shí)數(shù)根的個(gè)數(shù)是 ( )
A.3 B.4 C.5 D.6
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014屆浙江省高二下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)文科試卷(解析版) 題型:選擇題
若函數(shù)f(x)=x3-12x在區(qū)間(k-1,k+1)上不是單調(diào)函數(shù),則實(shí)數(shù)k的取值范圍是( )
A.k≤-3或-1≤k≤1或k≥3 B.-3<k<-1或1<k<3
C.-2<k<2 D.不存在這樣的實(shí)數(shù)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013屆福建省高二下學(xué)期第一次階段考數(shù)學(xué)理科試卷 題型:選擇題
若函數(shù)f(x)=x3-3x+a有3個(gè)不同的零點(diǎn),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是( )
A. (-2,2) B. [-2,2] C. (-∞,-1) D. (1,+∞)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013屆浙江省臨海市高二第二學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷 題型:填空題
若函數(shù)f(x)=x3+bx2+cx+d的單調(diào)減區(qū)間為[-1,3],則b=___,c=___
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