已知A(1，2，－1)關(guān)于面 xOz 的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)為B，則          

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知為等比數(shù)列.下面結(jié)論中正確的是（　�。�

A．若,則   B．若,則  C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


設(shè)函數(shù)是定義在上的以5為周期的奇函數(shù)，若，則的取值范圍是                         （    ）

A.       B.       C.        D.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


拋物線   的準(zhǔn)線方程是(    ）.

A．      B.        C．       D.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


函數(shù)，為f (x) 的導(dǎo)函數(shù)，令a＝－，b＝log32，則下列關(guān)系正確的是(　　)

A．f (a)>f (b) 　　  B．f (a)<f (b)　　C．f (a)＝f (b)  　　D．f (|a|)< f (b)

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已知?jiǎng)狱c(diǎn)M (x , y) 到直線l:x =4的距離是它到點(diǎn)N(1,0)的距離的2倍.

(Ⅰ) 求動(dòng)點(diǎn)M的軌跡C的方程;

(Ⅱ) 過(guò)點(diǎn)P(0,3)的直線m與軌跡C交于A, B兩點(diǎn). 若A是PB的中點(diǎn), 求直線m的斜率.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


下表是降耗技術(shù)改造后生產(chǎn)甲產(chǎn)品過(guò)程中記錄的產(chǎn)量x(噸)與相應(yīng)的生產(chǎn)能耗y（噸標(biāo)準(zhǔn)煤）的幾組對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)，根據(jù)表中提供的數(shù)據(jù)，可求出y關(guān)于x的線性回歸方程=0.7x+0.35，那么表中m的值為（    ）

    A.4                B.3.15               C.4.5              D.3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


設(shè)數(shù)列{}的前n項(xiàng)和為，且方程有一根

為，

(1)  求，；

(2)  猜想數(shù)列{}的通項(xiàng)公式，并給出嚴(yán)格的證明．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


學(xué)校為測(cè)評(píng)班級(jí)學(xué)生對(duì)任課教師的滿(mǎn)意度，采用“100分制”打分的方式來(lái)計(jì)分．現(xiàn)從某班學(xué)生中隨機(jī)抽取10名，以下莖葉圖記錄了他們對(duì)某教師的滿(mǎn)意度分?jǐn)?shù)(以十位數(shù)字為莖，個(gè)位數(shù)字為葉)：

（Ⅰ）指出這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)和中位數(shù)；

（Ⅱ）若滿(mǎn)意度不低于98分，則評(píng)價(jià)該教師為“優(yōu)秀”．求從這10人中隨機(jī)選取3人，至多有1人評(píng)價(jià)

該教師是“優(yōu)秀”的概率；

（Ⅲ）以這10人的樣本數(shù)據(jù)來(lái)估計(jì)整個(gè)班級(jí)的總體數(shù)據(jù)，若從該班任選3人，記表示抽到評(píng)價(jià)該教師為

 “優(yōu)秀”的人數(shù)，求的分布列及數(shù)學(xué)期望．

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同步練習(xí)冊(cè)答案