某校從參加考試的學(xué)生中抽出100名學(xué)生,將其成績(均為整數(shù))分成六組[40,50),[50,60)…[90,100]后畫出如下頻率分布直方圖.觀察下圖的信息,回答下列問題:
(1)估計(jì)這次考試的及格率(60分及以上為及格)、及格人數(shù)和平均分;
(2)現(xiàn)用分層抽樣從成績是[50,60)和[90,100)的學(xué)生中選四人,再從這四人中隨機(jī)選出兩人,求他們的分?jǐn)?shù)之差不超過10分的概率.
分析:(1)利用頻率分布直方圖中平均數(shù)等計(jì)算方法即可得出;
(2)利用分層抽樣和古典概型的概率計(jì)算公式即可得出.
解答:解:(1)及格率P=(0.015+0.03+0.025+0.005)×10=0.75,及格人數(shù)=0.75×100=75,
平均分
.
x
=0.1×45+0.15×55+0.15×65+0.3×75+0.25×85+0.05×95=71.
(2)∵成績是[50,60)和[90,100)的學(xué)生數(shù)分別是0.015×10×100=15,0.005×10×100=5.
∴分層抽樣從成績是[50,60)和[90,100)的學(xué)生中選四人,則分別選取
15
20
×4
=3人,
5
20
×4
=1人.
分別依次記為a,b,c,d.
從以上4人中任選2人共有以下6個(gè)基本事件:(a,b),(a,c),(a,d),(b,c),(b,d),(c,d).
其中滿足“他們的分?jǐn)?shù)之差不超過10分”只能是來自[50,60)一組的:(a,b),(a,c),(b,c).
依次所求的概率P=
3
6
=
1
2
點(diǎn)評(píng):熟練掌握頻率分布直方圖中平均數(shù)等計(jì)算方法、分層抽樣和古典概型的概率計(jì)算公式是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某校從參加考試的學(xué)生中抽出60名學(xué)生,將其成績(均為整數(shù))分成六組[40,50),[50,60)…[90,100]后畫出如下部分頻率分布直方圖.觀察圖形的信息,回答下列問題:
(Ⅰ)求成績落在[70,80)上的頻率,并補(bǔ)全這個(gè)頻率分布直方圖;
(Ⅱ) 估計(jì)這次考試的及格率(60分及以上為及格)和平均分;
(Ⅲ) 從成績是70分以上(包括70分)的學(xué)生中選兩人,求他們?cè)谕环謹(jǐn)?shù)段的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某校從參加考試的學(xué)生中隨機(jī)抽取60名學(xué)生,將其數(shù)學(xué)成績均為整數(shù)、分成六段[4,050)[50,60),…,[90,100]后得到頻率分布直方圖,如圖.統(tǒng)計(jì)方法中,同一組數(shù)據(jù)常用該組區(qū)間的中點(diǎn)值作為代表,觀察圖形的信息,據(jù)此估計(jì)本次考試的平均分是
71
71

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013屆陜西省高二上學(xué)期期末考試?yán)砜茢?shù)學(xué) 題型:解答題

(本小題滿分10)某校從參加考試的學(xué)生中抽出60名學(xué)生,將其成績(均為整數(shù))分成六組[40,50),[50,60) ...[90,100]后畫出如下部分頻率分布直方圖.觀察圖形的信息,回答下列問題:

(1)求成績落在[70,80)上的頻率,并補(bǔ)全這個(gè)頻率分布直方圖;

(2)估計(jì)這次考試的及格率(60分及以上為及格)

(3)把90分以上(包括90分)視為成績優(yōu)秀,那么從成績是60分以上(包括60分)的學(xué)生中選一人,求此人成績優(yōu)秀的概率。

 

0.035

 

 

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011年吉林省高一下學(xué)期起初考試數(shù)學(xué)試卷 題型:解答題

(本小題滿分12分)

某校從參加考試的學(xué)生中抽出60名學(xué)生,將其成績(均為整數(shù))分成六組

[40,50),[50,60) ...[90,100]后畫出如下部分頻率分布直方圖.觀察圖形信息,回答下列問題:

(Ⅰ)求成績落在[70,80)上的頻率,并補(bǔ)全這個(gè)頻率分布直方圖;

(Ⅱ) 估計(jì)這次考試的及格率(60分及以上為及格)和平均分;

 

 

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