【題目】在中,內(nèi)角A,B,C的對邊分別為a,b,c,且.
(1)若,,請判斷的形狀;
(2)若,求面積的最大值.
【答案】(1)是直角三角形(2)
【解析】
(1)根據(jù)正弦定理由可得,進(jìn)一步可得,可求得,又由正弦定理得,解得,所以,可得出答案.
(2)取AC的中點(diǎn)D,連接BD,則,在中由余弦定理可得,再由均值不等式可得,從而可得到面積的最大值.
解:(1)解法一因?yàn)?/span>,所以,
所以,即,
又,所以,所以.
又,,所以由正弦定理得,
解得,由,則.
所以,所以,所以是直角三角形.
解法二因?yàn)?/span>,所以由余弦定理得,得,即,所以,
所以.又,,所以由正弦定理得,
解得,由,則.
所以,所以,
所以是直角三角形.
(2)取AC的中點(diǎn)D,連接BD,則
在中,,
所以,所以,當(dāng)且僅當(dāng),時(shí)取等號,
所以,故面積的最大值為.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓C:+=1(a>b>0)的兩焦點(diǎn)之間的距離為2,兩條準(zhǔn)線間的距離為8,直線l:y=k(x-m)(m∈R)與橢圓交于P,Q兩點(diǎn).
(1) 求橢圓C的方程;
(2) 設(shè)橢圓的左頂點(diǎn)為A,記直線AP,AQ的斜率分別為k1,k2.①若m=0,求k1k2的值;②若k1k2=-,求實(shí)數(shù)m的值.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)數(shù)列的前n項(xiàng)和為,
(1)求證:數(shù)列是等比數(shù)列;
(2)若,是否存在q的某些取值,使數(shù)列中某一項(xiàng)能表示為另外三項(xiàng)之和?若能求出q的全部取值集合,若不能說明理由.
(3)若,是否存在,使數(shù)列中,某一項(xiàng)可以表示為另外三項(xiàng)之和?若存在指出q的一個(gè)取值,若不存在,說明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】很多關(guān)于整數(shù)規(guī)律的猜想都通俗易懂,吸引了大量的數(shù)學(xué)家和數(shù)學(xué)愛好者,有些猜想已經(jīng)被數(shù)學(xué)家證明,如“費(fèi)馬大定理”,但大多猜想還未被證明,如“哥德巴赫猜想”、“角谷猜想”.“角谷猜想”的內(nèi)容是:對于每一個(gè)正整數(shù),如果它是奇數(shù),則將它乘以再加1;如果它是偶數(shù),則將它除以;如此循環(huán),最終都能夠得到.下圖為研究“角谷猜想”的一個(gè)程序框圖.若輸入的值為,則輸出i的值為( )
A.B.C.D.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知圓:,圓:,動圓與圓和圓均內(nèi)切.
(1)求動圓圓心的軌跡的方程;
(2)過點(diǎn)的直線與軌跡交于,兩點(diǎn),過點(diǎn)且垂直于的直線交軌跡于兩點(diǎn),兩點(diǎn),求四邊形面積的最小值.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若定義在上的偶函數(shù)滿足,且在區(qū)間上是減函數(shù),,現(xiàn)有下列結(jié)論,其中正確的是:( )
①的圖象關(guān)于直線對稱;②的圖象關(guān)于點(diǎn)對稱;③在區(qū)間上是減函數(shù);④在區(qū)間內(nèi)有8個(gè)零點(diǎn).
A.①③B.②④C.①③④D.②③④
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,三棱柱中,,,.
(1)求證:平面平面;
(2)若,直線與平面所成角為45°,為的中點(diǎn),求二面角的余弦值.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知橢圓的左頂點(diǎn)為,右焦點(diǎn)為,過原點(diǎn)的直線(與坐標(biāo)軸不重合)與橢圓交于點(diǎn)、,直線、分別與軸交于點(diǎn)、.
(1)若,求點(diǎn)的橫坐標(biāo);
(2)設(shè)直線、的斜率分別為、,求的值.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】試研究,一個(gè)三角形能否同時(shí)具有以下兩個(gè)性質(zhì):(1)三邊是連續(xù)的三個(gè)自然數(shù);(2)最大角是最小角的2倍.若能,請求出這個(gè)三角形的三邊以及最大角的余弦值;若不能,請說明理由.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com