已知函數(shù),則( )
A.在(2,+)上是增函數(shù) | B.在(2,+)上是減函數(shù) |
C.在(2,+)上是增函數(shù) | D.在(2,+)上是減函數(shù) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
函數(shù)的定義域?yàn)椋ā 。?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
若一系列函數(shù)的解析式相同,值域相同但定義域不同,則稱這些函數(shù)為“孿生函數(shù)”,那么函數(shù)解析式為,值域?yàn)閧3,19}的“孿生函數(shù)”共有( )個(gè)
A.7 | B.8 | C.9 | D.10 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
函數(shù)是上的奇函數(shù),滿足,當(dāng)∈(0,3)時(shí),則當(dāng)∈(,)時(shí), =( )
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
已知是定義在上且以3為周期的奇函數(shù),當(dāng)時(shí),
,則函數(shù)在區(qū)間上的零點(diǎn)個(gè)數(shù)是( )
A.3 | B.5 | C.7 | D.9 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
已知函數(shù)是上的偶函數(shù),若對(duì)于,都有,且當(dāng)時(shí),,則的值為( )
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
下列函數(shù)中,既是偶函數(shù),又在區(qū)間(1,2)內(nèi)是增函數(shù)的為( )
A. y=cos2x,xR | B. y=log2|x|,xR且x≠0 |
C.y=,xR | D.,xR |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),按逆時(shí)針方向沿周長(zhǎng)為的圖形運(yùn)動(dòng)一周,兩點(diǎn)連線的距離與點(diǎn)走過的路程的函數(shù)關(guān)系如圖,那么點(diǎn)所走的圖形是( )
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