動圓x2+y2-(4m+2)x-2my+4m2+4m+1＝0的圓心軌跡方程是

[　　]

　　 　　 　　 　　

A. 2x-y+1＝0   (x≠1,y≠0)

B. x-2y+1＝0   (x≠1,y≠0)

C. x-2y-1＝0   (x≠1,y≠0)

D. 2x+y-1＝0   (x≠1,y≠0)
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

點P是直線2x+y+10=0上的動點，直線PA、PB分別切圓x2+y2=4于A、B兩點，則四邊形PAOB（O為坐標(biāo)原點）的面積的最小值=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

將圓x2+y2=4壓扁得到橢圓C，方法是將該圓上的點的橫坐標(biāo)保持不變，縱坐標(biāo)變?yōu)樵瓉淼?span dealflag="1" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
3
2
倍．
（1）求橢圓C的方程；
（2）設(shè)橢圓C的左焦點為F1，右焦點F2，直線l過點F1且垂直于橢圓的長軸，點P為直線l上的動點，過點P且垂直于l的動直線l1與線段PF2垂直平分線交于點M，求點M的軌跡C′的方程；
（3）設(shè)過點（0，-2）但不經(jīng)過第一象限的直線l2與橢圓C相交于A、B兩點，且
OA
•
OB
=0（O是坐標(biāo)原點），求直線l2的方程．
精英家教網(wǎng)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，N為圓A：（x+1）2+y2=16上的一動點，點B（1，0），點M是BN中點，點P在線段AN上，且
.
MP
•
.
BN
=0
（I）求動點P的軌跡方程；
（II）試判斷以PB為直徑的圓與圓x2+y2=4的位置關(guān)系，并說明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

將圓x2+y2=4壓扁得到橢圓C，方法是將該圓上的點的橫坐標(biāo)保持不變，縱坐標(biāo)變?yōu)樵瓉淼?span id="kj45z4h" class="MathJye">
3
2
倍．
（1）求橢圓C的方程；
（2）設(shè)橢圓C的左焦點為F1，右焦點F2，直線l過點F1且垂直于橢圓的長軸，點P為直線l上的動點，過點P且垂直于l的動直線l1與線段PF2垂直平分線交于點M，求點M的軌跡C′的方程；
（3）是否存在過點（0，-2）的直線l2與橢圓C相交于A、B兩點，使以AB為直徑的圓過點O（O是坐標(biāo)原點），若存在，求直線l2的方程；若不存在，說明理由．
精英家教網(wǎng)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知點A（-2，0），B（2，0），直線AG，BG相交于點G，且它們的斜率之積是-
14
．
（Ⅰ）求點G的軌跡Ω的方程；
（Ⅱ）圓x2+y2=4上有一個動點P，且P在x軸的上方，點C（1，0），直線PA交（Ⅰ）中的軌跡Ω于D，連接PB，CD．設(shè)直線PB，CD的斜率存在且分別為k1，k2，若k1=λk2，求實數(shù)λ的取值范圍．

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同步練習(xí)冊答案