甲、乙兩棉農(nóng),連續(xù)5年棉花產(chǎn)量(千克/畝)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)用莖葉圖表示如下:則平均產(chǎn)量較高與產(chǎn)量較穩(wěn)定的分別是棉農(nóng)________,棉農(nóng)甲________.

甲    乙
分析:先依據(jù)莖葉圖的數(shù)據(jù)得到甲乙兩棉花產(chǎn)量,再計(jì)算各自的平均值及方差,再根據(jù)方差的意義:是反映一組數(shù)據(jù)波動大小,穩(wěn)定程度的量;方差越大,表明這組數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越大,即波動越大,反之也成立.
解答:∵莖葉圖的數(shù)據(jù)得到甲棉花產(chǎn)量:68,69,70,71,72;
莖葉圖的數(shù)據(jù)得到乙棉花產(chǎn)量:68,68,69,69,71.
∴甲平均值為70;乙平均值為69;
∴甲方差為2,乙方差為1.2;
所以平均值較高的是甲,產(chǎn)量較穩(wěn)定是乙.
故答案為:甲 乙.
點(diǎn)評:統(tǒng)計(jì)是新教材新高考新增的考點(diǎn),07年高考有一大題,屬于應(yīng)用方面,要加強(qiáng).本題主要考查莖葉圖、考查方差的意義.方差是用來衡量一組數(shù)據(jù)波動大小的量,方差越大,表明這組數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越大,即波動越大,數(shù)據(jù)越不穩(wěn)定;反之,方差越小,表明這組數(shù)據(jù)分布比較集中,各數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越小,即波動越小,數(shù)據(jù)越穩(wěn)定.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

省農(nóng)科所經(jīng)過5年對甲、乙兩棉種的實(shí)驗(yàn)研究,將連續(xù)5年棉花產(chǎn)量(千克/畝)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)用莖葉圖表示如圖,則平均產(chǎn)量較高與產(chǎn)量較穩(wěn)定的分別是
棉農(nóng)甲平均產(chǎn)量較高,棉農(nóng)乙產(chǎn)量較穩(wěn)定
棉農(nóng)甲平均產(chǎn)量較高,棉農(nóng)乙產(chǎn)量較穩(wěn)定

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲、乙兩棉農(nóng),連續(xù)5年棉花產(chǎn)量(千克/畝)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)用莖葉圖表示如下:

則平均產(chǎn)量較高與產(chǎn)量較穩(wěn)定的分別是

A.棉農(nóng)甲;棉農(nóng)甲    B.棉農(nóng)甲;棉農(nóng)乙   

C.棉農(nóng)乙;棉農(nóng)甲    D.棉農(nóng)乙;棉農(nóng)乙

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲、乙兩棉農(nóng),連續(xù)5年棉花產(chǎn)量(千克/畝)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)用莖葉圖表示如下:

則平均產(chǎn)量較高與產(chǎn)量較穩(wěn)定的分別是

A.棉農(nóng)甲;棉農(nóng)甲       B.棉農(nóng)甲;棉農(nóng)乙   

C.棉農(nóng)乙;棉農(nóng)甲       D.棉農(nóng)乙;棉農(nóng)乙

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