【題目】已知銳角的外接圓的半徑為1，，則的面積的取值范圍為_____．

【答案】

【解析】

由已知利用正弦定理可以得到b＝2sinB，c＝2sin（﹣B），利用三角形面積公式，三角函數(shù)恒等變換的應用可求S△ABC═sin（2B﹣）+，由銳角三角形求B的范圍，進而利用正弦函數(shù)的圖象和性質即可得解．

解：∵銳角△ABC的外接圓的半徑為1，A＝，

∴由正弦定理可得：，可得：b＝2sinB，c＝2sin（﹣B），

∴S△ABC＝bcsinA

＝×2sinB×2sin（﹣B）×

＝sinB（cosB+sinB）

＝sin（2B﹣）+，

∵B，C為銳角，可得：＜B＜，＜2B﹣＜，可得：sin（2B﹣）∈（，1]，

∴S△ABC＝sin（2B﹣）+∈（1，]．

故答案為：（1，]．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知等比數(shù)列{an}滿足：|a2﹣a3|=10，a1a2a3=125．
（1）求數(shù)列{an}的通項公式；
（2）是否存在正整數(shù)m，使得 ？若存在，求m的最小值；若不存在，說明理由．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，為測得河對岸塔的高，先在河岸上選一點，使在塔底的正東方向上，測得點的仰角為60°，再由點沿北偏東15°方向走到位置，測得，則塔的高是（單位：）（ ）

A. B. C. D. 10

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【題目】已知點和向量

（1）若向量與向量同向，且，求點的坐標；

（2）若向量與向量的夾角是鈍角，求實數(shù)的取值范圍.

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】某大學餐飲中心為了了解新生的飲食習慣，在某學院大一年級名學生中進行了抽樣調查，發(fā)現(xiàn)喜歡甜品的占.這名學生中南方學生共人。南方學生中有人不喜歡甜品.

（1）完成下列列聯(lián)表：

喜歡甜品

不喜歡甜品

合計

南方學生

北方學生

合計

（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，問是否有的把握認為“南方學生和北方學生在選用甜品的飲食習慣方面有差異”；

（3）已知在被調查的南方學生中有名數(shù)學系的學生，其中名不喜歡甜品；有名物理系的學生，其中名不喜歡甜品.現(xiàn)從這兩個系的學生中，各隨機抽取人，記抽出的人中不喜歡甜品的人數(shù)為，求的分布列和數(shù)學期望.

附：.

0.15

0.100

0.050

0.025

0.010

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】在某次測試中，卷面滿分為100分，考生得分為整數(shù)，規(guī)定60分及以上為及格.某調研課題小組為了調查午休對考生復習效果的影響，對午休和不午休的考生進行了測試成績的統(tǒng)計，數(shù)據(jù)如下表：

（1）根據(jù)上述表格完成下列列聯(lián)表：

（2）判斷“能否在犯錯誤的概率不超過0.010的前提下認為成績及格與午休有關”？

（參考公式：，其中.）

0.010

0.05

0.010

0.001

2.706

3.841

6.635

10.828

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知函數(shù)的圖象如圖所示，則下列說法正確的是（ ）

A. 函數(shù)的周期為

B. 函數(shù)在上單調遞增

C. 函數(shù)的圖象關于點對稱

D. 把函數(shù)的圖象向右平移個單位，所得圖象對應的函數(shù)為奇函數(shù)

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖所示：在正方體中，設直線與平面所成角為，二面角的大小為，則為（ ）

A. B. C. D.

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知函數(shù)f（x）=4cosωxsin（ωx+ ）（ω＞0）的最小正周期為π．
（1）求ω的值；
（2）討論f（x）在區(qū)間[0， ]上的單調性．

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