“幸福感指數(shù)”是指某個人主觀地評價他對自己目前生活狀態(tài)的滿意程度時,給出的區(qū)間內(nèi)的一個數(shù),該數(shù)越接近10表示越滿意,為了解某大城市市民的幸福感,隨機對該城市的男、女各500人市民進行了調查,調查數(shù)據(jù)如下表所示:
幸福感指數(shù) [0,2) [2,4) [4,6) [6,8) [8,10)
男市民人數(shù) 10 20 220 125 125
女市民人數(shù) 10 10 180 175 125
根據(jù)表格,解答下面的問題:
(Ⅰ)完成頻率分布直方圖,并根據(jù)頻率分布直方圖估算該城市市民幸福感指數(shù)的平均值;(參考數(shù)據(jù):2×1+3×3+40×5+30×7+25×9=646)
(Ⅱ)如果市民幸福感指數(shù)達到6,則認為他幸福.據(jù)此,在該市隨機調查5對夫婦,求他們之中恰好有3對夫婦二人都幸福的概率.(以樣本的頻率作為總體的概率)
考點:二項分布與n次獨立重復試驗的模型,頻率分布直方圖
專題:應用題,概率與統(tǒng)計
分析:(Ⅰ)由調查數(shù)據(jù)能作出頻率分布直方圖,并能求出該地區(qū)居民幸福感指數(shù)的平均值.
(Ⅱ)先求出男、女市民幸福的概率,可得一對夫婦都幸福的概率,從而可求他們之中恰好有3對夫婦二人都幸福的概率.
解答: 解:(Ⅰ)幸福感指數(shù)在[4,6),[6,8)內(nèi)的頻數(shù)分別為220+180=400和125+175=300,
因為總人數(shù)為1000,
所以,相應的頻率÷組距為:400÷1000÷2=0.2,300÷1000÷2=0.15,
據(jù)此可補全頻率分布直方圖如右圖.
所求的平均值為0.01×2×1+0.015×2×3+0.2×2×5+0.15×2×7+0.125×2×9=6.46;
(Ⅱ)男市民幸福的概率是
125+125
500
=0.5,
女市民幸福的概率是
175+125
500
=0.6,
一對夫婦都幸福的概率是0.5×0.6=0.3,
故所求的概率為
C
3
5
•0.33•0.72
=0.1323.
點評:本題考查頻率直方圖的應用,考查概率的計算,是中檔題,解題時要認真審題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

過點(1,2)且與直線3x-2y-1=0平行的直線方程是( 。
A、3x-2y+1=0
B、2x-3y+1=0
C、3x-2y+2=0
D、2x-3y+2=0

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設函數(shù)f(x)=sin(ωx+φ)(ω>0,|φ|<
π
2
)的圖象關于直線x=
2
3
π對稱,且它的最小正周期為π,則( 。
A、f(x)在區(qū)間[
12
4
]上是減函數(shù)
B、f(x)的圖象經(jīng)過點(0,
3
2
C、f(x)的圖象沿著x軸向右平移
π
6
個單位后所得圖象關于y軸對稱
D、f(x)在[0,
4
]上的最小值為-1

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知圓C:x+(y-1)2=
1
2
直線l:y=
1
3
x將l繞原點按逆時針方向旋轉θ(θ為銳角)第一次與圓C相切,則tanθ的值是( 。
A、
1
2
B、
1
3
C、
3
4
D、
3
5

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

編號為A1,A2,…,A16的16名籃球運動員在某次訓練比賽中的得分記錄如下:
編號 A1 A2 A3 A4 A5 A6 A7 A8
得分 25 35 21 33 25 16 34 18
編號 A9 A10 A11 A12 A13 A14 A15 A16
得分 17 38 15 28 22 12 31 26
(Ⅰ)將得分在對應區(qū)間內(nèi)的人數(shù)填入相應的空格:
區(qū)間 [10,20] [20,30] [30,40]
人數(shù)
(Ⅱ)從得分在區(qū)間[20,30)內(nèi)的運動員中隨機抽取2人,用運動員的編號列出所有可能的抽取結果,并求這2人得分之和大于50分的概率.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2-(a+2)x+alnx.
(1)當a=1時,求函數(shù)f(x)的極值;
(2)設定義在D上的函數(shù)y=g(x)在點P(x0,y0)處的切線方程為l:y=h(x).當x≠x0時,若
g(x)-h(x)
x-x0
>0在D內(nèi)恒成立,則稱P為函數(shù)y=g(x)的“轉點”.當a=8時,問函數(shù)y=f(x)是否存在“轉點”?若存在,求出“轉點”的橫坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

過定點A(8,6)的四條直線,其傾斜角之比為1:2:3:4,第二條直線方程是3x-4y=0,求其余三條直線的方程.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

函數(shù)f(x)=2lnx+
ax
x+1
有兩個不同的極值點x1,x2,其中a為實常數(shù).
(Ⅰ)求a的取值范圍;
(Ⅱ)設命題p:?x∈(0,+∞),
f(x1)+f(x2)
x+1
f(x)+2
x
-2,試判斷命題p的真假,并說明你的理由.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設向量
a
,
b
c
,滿足
a
+
b
+
c
=
0
,(
a
-
b
)⊥
c
,
a
b
,若|
a
|=1,則|
a
|+|
b
|+|
c
|=
 

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