4位學(xué)生與2位教師并坐合影留念.(1)教師必須坐在中間;(2)教師不能坐在兩端,但要坐在一起;(3)教師不能坐在兩端,且不能相鄰.各有多少種不同的坐法?
(1)48 (2)144 (3)144
(1) 解法1 固定法:從元素著眼,把受限制的元素先固定下來.
ⅰ) 教師先坐中間,有種方法; ⅱ) 學(xué)生再坐其余位置,有種方法.
∴ 共有 ·=48種坐法.
解法2 排斥法:從位置著眼,把受限制的元素予先排斥掉.
ⅰ) 學(xué)生坐中間以外的位置:; ⅱ) 教師坐中間位置:.
解法3 插空法:從元素著眼,讓不受限制的元素先排好(無條件),再讓受限制元素按題意插入到允許的位置上.
ⅰ) 學(xué)生并坐照相有種坐法; ⅱ) 教師插入中間:.
解法4 淘汰法(間接解法):先求無條件限制的排法總數(shù),再求不滿足限制條件的排法數(shù),然后作差.即“A=全體-非A”.
ⅰ) 6人并坐合影有種坐法; ⅱ) 兩位教師都不坐中間:
(先固定法)·;
ⅲ) 兩位教師中僅一人坐中間; (甲坐中間) · (再固定乙不坐中間) · · 2(甲、乙互換);
ⅳ) 作差:-(+2)
解法5 等機率法:如果每一個元素被排入,被選入的機會是均等的,就可以利用等機率法來解.將教師看作1人(捆綁法),問題變成5人并坐照相,共有種坐法,而每個人坐中間位置的機會是均等的,應(yīng)占所有坐法的1/5,即教師1人坐
中間的坐法有即種。
(2) 將教師看作1人,問題變?yōu)?人并坐照相. 解法1 從位置著眼,排斥元素??——教師.
先從4位學(xué)生中選2人坐兩端位置:;其他人再坐余下的3個位置:;教師內(nèi)部又有種坐法. ∴ 共有 =144種坐法.
解法2 從元素著眼,固定位置.
先將教師定位:;再排學(xué)生: . ∴ 共有 種坐法。
(3) 解 插空法:(先排學(xué)生) (教師插空).
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年甘肅省高三上學(xué)期期末考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷 題型:選擇題
4位學(xué)生與2位教師并坐合影留念,教師不能坐在兩端,且不能相鄰,則不同的坐法種數(shù)有 ( )
A. 144 B.48 C.24 D.72
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010年福建省高二第二學(xué)期半期考試數(shù)學(xué)(理科)試題 題型:解答題
(本小題滿分13分)
4位學(xué)生與2位教師并坐合影留念,針對下列各種坐法,試問:各有多少種不同的坐法?(用數(shù)字做答)
(1)教師必須坐在中間;
(2)教師不能坐在兩端,但要坐在一起;
(3)教師不能坐在兩端,且不能相鄰.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(1)教師必須坐在中間;
(2)教師不能坐在兩端,但要坐在一起;
(3)教師不能坐在兩端,且不能相鄰.
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