..(本題14分)已知為常數(shù),且,函數(shù),(,為自然對(duì)數(shù)的底數(shù))
(Ⅰ)求實(shí)數(shù)的值;
(Ⅱ)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅲ)當(dāng)時(shí),是否同時(shí)存在實(shí)數(shù)和(<),使得對(duì)每一個(gè),直線與曲線()都有公共點(diǎn)?若存在,求出最小的實(shí)數(shù)和最大的實(shí)數(shù);若不存在,說(shuō)明理由.
解:(Ⅰ)由 得 -------------2分
(Ⅱ)由(Ⅰ),∴ -------------3分
∵ 故:
當(dāng) 時(shí),由 得,由 得,
當(dāng) 時(shí),由 得,由 得,;
綜上,當(dāng) 時(shí),的遞增區(qū)間為,遞減區(qū)間為;----------7分
當(dāng) 時(shí),的遞增區(qū)間為,遞減區(qū)間為。----------8分
(Ⅲ)當(dāng)時(shí),,
由(Ⅱ)可得,當(dāng)在區(qū)間變化時(shí),,隨的變化情況如下表:
1 |
|||||
|
- |
0 |
+ |
|
|
極小值1 |
1 |
------------------------------------------11分
又,所以,函數(shù)()的值域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/2012052500213968752698/SYS201205250024080312864595_DA.files/image030.png">,--------------12分
所以,若,則對(duì)每一個(gè),直線與曲線()都有公共點(diǎn),且對(duì)每一個(gè),直線與曲線()都沒(méi)有公共點(diǎn).
綜上,當(dāng)時(shí),存在最小的實(shí)數(shù),最大的實(shí)數(shù),使得對(duì)每一個(gè),直線與曲線()都有公共點(diǎn).----------------------14分
【解析】略
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
(本題14分)已知集合A=,B=,
(1)當(dāng)時(shí),求
(2)若:,:,且是的必要不充分條件,求實(shí)數(shù)的取值范圍。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
(本題14分)已知直線:y=kx+1與雙曲線C:2x2-y2=1的右支交于不同的兩點(diǎn)A、B。(1)求實(shí)數(shù)k的取值范圍;(2)是否存在實(shí)數(shù)k,使得以線段AB為直徑的圓經(jīng)過(guò)雙曲線C的右焦點(diǎn)F?若薦在,求出k的值。若不存在,說(shuō)明理由。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省高三第一學(xué)期期末考試文科數(shù)學(xué) 題型:解答題
(本題14分)已知
(1)求的值;
(2)求的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010-2011學(xué)年江蘇省高三上學(xué)期9月質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)卷 題型:解答題
(本題14分)已知為坐標(biāo)原點(diǎn),,.
(Ⅰ)求的單調(diào)遞增區(qū)間;
(Ⅱ)若的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/2012052320571745311632/SYS201205232058093906816610_ST.files/image006.png">,值域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/2012052320571745311632/SYS201205232058093906816610_ST.files/image007.png">,求的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014屆廣東省湛江市高一第一學(xué)期第二學(xué)段考試數(shù)學(xué) 題型:解答題
(本題14分)已知定義域?yàn)镽的函數(shù)是奇函數(shù)。(1)求a的值;(2)用定義判斷該函數(shù)的單調(diào)性 (3)若對(duì)任意的,不等式恒成立,求k的取值范圍;
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