思路分析:由于樣本來自不同層次,所以適宜分別用不同的抽樣方法.從1 001名非管理人員中抽取40人,適宜用系統(tǒng)抽樣法;從20名管理人員中抽取4人,適宜用抽簽法.
解:先在1 001名非管理人員中抽取40人,用系統(tǒng)抽樣法抽樣過程如下:
第一步:將1 001名職工用隨機(jī)方式編號(hào);
第二步:從總體中剔除1人,將剩下的1 000名職工重新編號(hào)(分別為0 001,0 002,…,1 000),并分成?40段;
第三步:在第一段0 001,0 002,…,0 025這25個(gè)編號(hào)中,用簡單隨機(jī)抽樣法抽出一個(gè)(如0 003)作為起始號(hào)碼;
第四步:將編號(hào)為0 003,0 028,0 053,…,0 978的個(gè)體抽出.
再從20人中,抽取4人,用抽簽法,其操作過程如下:
第一步:將20名管理人員用隨機(jī)方式編號(hào),編號(hào)為01,02,…,20;
第二步:將這20個(gè)號(hào)碼分別寫在一個(gè)小紙條上,揉成小球,制成號(hào)簽;
第三步:把得到的號(hào)簽放入一個(gè)不透明的盒子里,充分?jǐn)噭颍?/p>
第四步:從盒子中逐個(gè)抽取4個(gè)號(hào)簽,并記錄上面的編號(hào);
第五步:從總體中將與抽到的號(hào)簽的編號(hào)相一致的個(gè)體取出.
由以上兩類方法得到的個(gè)體便是代表隊(duì)隊(duì)員.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
A、簡單隨機(jī)抽樣 | B、系統(tǒng)抽樣 | C、分層抽樣 | D、先從高級(jí)教師中隨機(jī)剔除1人,再用分層抽樣 |
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