已知三棱柱ABC-A1B1C1的三視圖與直觀圖如圖所示,其中主視圖AA1B1B和左視圖B1BCC1均為矩形,在俯視圖△A1B1C1中,A1C1=3,A1B1=5,B1C1=4,
(1)在三棱柱ABC-A1B1C1中,求證:BC⊥AC1;
(2)若三棱柱的高為5,求三視圖中左視圖的面積.
考點:簡單空間圖形的三視圖
專題:空間位置關(guān)系與距離
分析:(1)因為主視圖和左視圖均為矩形、所以該三棱柱為直三棱柱,結(jié)合勾股定理可得BC⊥AC,進(jìn)而由線面垂直的判定定理和性質(zhì)得到BC⊥AC1;
(2)設(shè)左視圖中BC的長等于底面△ABC中頂點C到邊AB的距離d,求出d后,代入三角形面積公式,可得答案.
解答: 證明:(1)因為主視圖和左視圖均為矩形、所以該三棱柱為直三棱柱,…2分
在俯視圖△A1B1C1中,A1C1=3,A1B1=5,B1C1=4,
∴A1C12+B1C12=A1B12,
∴∠A1C1B1=90°,
∴BC⊥AC…4分
又∵BC⊥CC1,CC1∩A1C1=C1,
∴BC⊥平面ACC1A1.…6分
∵AC1?平面ACC1A1,
∴BC⊥AC1.…8分
解:(2)左視圖中BC的長等于底面△ABC中頂點C到邊AB的距離d,
d=
3×4
5
=
12
5
,…10分
∴左視圖的面積S=
12
5
×5=12.…12分.
點評:本題考查的知識點是簡單空間圖象的三視圖,線面垂直與線線垂直的轉(zhuǎn)化,是空間線面關(guān)系與三視圖的簡單綜合應(yīng)用,難度不大,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個幾何體的三視圖如圖所示,則這個幾何體的體積是( 。
A、
3
B、
3
C、
3
D、
16π
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,把邊長為10的正六邊形紙板剪去相同的六個角,做成一個底面為正六邊形的無蓋六棱柱盒子,設(shè)其高為h,體積為V(不計接縫).
(Ⅰ)求出體積V與高h(yuǎn)的函數(shù)關(guān)系式并指出其定義域;
(Ⅱ)問當(dāng)h為多少時,體積V最大?最大值是多少?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知sinθ和cosθ為方程2x2-(
3
+1)x+m=0的兩根,求:
(Ⅰ)
sinθ
1-cotθ
+
cosθ
1-tanθ

(Ⅱ)m的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知復(fù)數(shù)z=(m2-8m+15)+(m2-9m+18)i在復(fù)平面內(nèi)表示的點為A,實數(shù)m取什么值時:
(1)z為實數(shù)?
(2)z為純虛數(shù)?
(3)A位于第三象限?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某學(xué)習(xí)小組共有n個同學(xué).
(1)若從中任選2人分別上臺做數(shù)學(xué)、物理學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗介紹,其方法數(shù)至少有20種,求n的取值范圍;
(2)若從中任選2人去聽講座與任選3人去聽講座的方法數(shù)相同,求n的值;
(3)課外輔導(dǎo)時,有數(shù)學(xué)、物理兩個興趣班可供這n個同學(xué)選報,每人必須報而且只能報一個班,如果總的選擇方法數(shù)為m,求證:對任意n≥2總有m>n+1.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知A、B、C為銳角△ABC的三個內(nèi)角,向量
m
=(2-2sinA,cosA+sinA)與
n
=(sinA-cosA,1+sinA)共線.
(Ⅰ)求角A的大;
(Ⅱ)求角B的取值范圍
(Ⅲ)求函數(shù)y=2sin2B+cos
C-3B
2
的值域.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)集合A是函數(shù)f(x)=
x+1
+lg(2-x)的定義域,集合B是函數(shù)g(x)=2x的值域.
(1)求集合A∩B; 
(2)設(shè)集合C={x|x<a},若集合A∩C=A,求實數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(文科)z=
i
2-i
+
1+3i
5
的實部為
 

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