求“方程的解”有如下解題思路:設(shè),則上單調(diào)遞減,且,所以原方程有唯一解.類比上述解題思路,方程的解集為     

解析試題分析:設(shè)函數(shù),則上單調(diào)遞增,若,則,原方程不成立,所以必有,解得.
考點:類比推理、函數(shù)與方程.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

觀察下列等式
1=1
2+3+4=9
3+4+5+6+7=25
4+5+6+7+8+9+10=49

照此規(guī)律,第n個等式為________.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

已知等式“”、“ ”、“ ”均成立.則      .

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

挪威數(shù)學(xué)家阿貝爾曾經(jīng)根據(jù)階梯形圖形的兩種不同分割(如下圖),利用它們的面積關(guān)系發(fā)現(xiàn)了一個重要的恒等式——阿貝爾公式:

a1b1+a2b2+a3b3+…+anbn=L1(b1-b2)+L2(b2-b3)+L3(b3-b4)+…+Ln-1(bn-1-bn)+Lnbn,其中L1=a1,則
(Ⅰ)L3           ;
(Ⅱ)Ln                 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

如圖,在圓內(nèi):畫1條弦,把圓分成2部分;畫2條相交的弦,把圓分成4部分,畫3條兩兩相交的弦,把圓最多分成7部分;…,畫條兩兩相交的弦,把圓最多分成            部分.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

現(xiàn)有一個關(guān)于平面圖形的命題:如圖所示,同一個平面內(nèi)有兩個變長都是a的正方形,其中一個正方形的某起點在另一個正方形的中心,則這兩個正方形重疊部分的面積恒為,類比到空間,有兩個棱長為a的正方體,其中某一個正方體的某頂點在另一個正方體的中心,則這兩個正方體的重疊部分的體積恒為___

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

用數(shù)學(xué)歸納法證明,從k到k+1,左邊需要增乘的代數(shù)式為________

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

證明不等式所用的最合適的方法是          .

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

已知一個關(guān)于正整數(shù)的命題滿足“若時命題成立,則時命題也成立”.有下列判斷:
(1)當時命題不成立,則時命題不成立;
(2)當時命題不成立,則時命題不成立;
(3)當時命題成立,則時命題成立;
(4)當時命題成立,則時命題成立.
其中正確判斷的序號是        .(寫出所有正確判斷的序號)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案