已知函數(shù)f(x)=x2-ax+a.設(shè)p:方程f(x)=0有實(shí)數(shù)根;q:函數(shù)f(x)在區(qū)間[1,2]上是增函數(shù).若p和q有且只有一個(gè)正確,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
考點(diǎn):命題的真假判斷與應(yīng)用
專題:簡(jiǎn)易邏輯
分析:首先考慮命題p,q均為真命題,求出a的取值范圍,再根據(jù)p,q中一真一假,分別求出a的取值范圍,最后求并集.
解答: 解:若p真,即方程f(x)=0有實(shí)數(shù)根,
則△=a2-4a≥0?a≤0,或a≥4;…(2分)
若q真,即函數(shù)f(x)在區(qū)間[1,2]上是增函數(shù),
則區(qū)間[1,2]在對(duì)稱軸的右邊即
a
2
≤1
⇒a≤2…(3分)
因?yàn)閜和q有且只有一個(gè)正確,所以p,q中一真一假.
若p真q假,則
a≤0,或a≥4
a>2
⇒a≥4
;
若p假q真,則
0<a<4
a≤2
⇒0<a≤2
.…(7分)
所以實(shí)數(shù)a的取值范圍為(0,2]∪[4,+∞)…(8分)
點(diǎn)評(píng):本題主要考查命題的真假判斷和應(yīng)用,同時(shí)考查函數(shù)的單調(diào)性和集合、不等式的運(yùn)算,是一道基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,A=30°,a=
2
,b=2,則此三角形解的情況是( 。
A、一解B、兩解
C、無(wú)數(shù)個(gè)解D、不存在

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

比較大小
12
-
11
11
-
10

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解方程:32x+1+2×3x-1=0.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知數(shù)列{an}是公差不為0的等差數(shù)列,從該數(shù)列中抽取某些項(xiàng):a1,a5,a17,ak1,ak2…,akn組成等比數(shù)列.
(1)求公比;
(2)求數(shù)列{kn}的通項(xiàng)公式,求數(shù)列{
n(kn+1)
22n+1
}的最大值項(xiàng).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若b=
a2-1 
+
1-a2
a+1
,求a+b的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在數(shù)列{an}中,a1=
1
2
,an=1-
1
an-1
 (a≥2,n∈N+).
(1)求證:an+3=an;
(2)求a2010

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

交通指數(shù)是交通擁堵指數(shù)的簡(jiǎn)稱,是綜合反映道路網(wǎng)暢通或擁堵的概念,記交通指數(shù)為T.其范圍為[0,10],分別有五個(gè)級(jí)別:T∈[0,2)暢通;T∈[2,4)基本暢通; T∈[4,6)輕度擁堵; T∈[6,8)中度擁堵;T∈[8,10]嚴(yán)重?fù)矶,晚高峰時(shí)段,從某市交通指揮中心選取了市區(qū)20個(gè)交通路段,依據(jù)其交通指數(shù)數(shù)據(jù)繪制直方圖如圖所示.
(Ⅰ)這20個(gè)路段輕度擁堵、中度擁堵的路段各有多少個(gè)?
(Ⅱ)從這20個(gè)路段中隨機(jī)抽出的3個(gè)路段,用X表示抽取的中度擁堵的路段的個(gè)數(shù),求X的分布列及期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)A={x|-2≤x≤a},B={y|y=2x+3,x∈A},C={z|z=x2,x∈A},且B∩C=C,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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