某醫(yī)療研究所為了檢驗(yàn)新開發(fā)的流感疫苗對(duì)甲型H1N1流感的預(yù)防作用，把1000名注射了疫苗的人與另外1000名未注射疫苗的人的半年的感冒記錄作比較，提出假設(shè)H0：“這種疫苗不能起到預(yù)防甲型H1N1流感的作用”，并計(jì)算出，則下列說(shuō)法正確的(    )

A．這種疫苗能起到預(yù)防甲型H1N1流感的有效率為1％

B．若某人未使用該疫苗，則他在半年中有99％的可能性得甲型H1N1

C．有1％的把握認(rèn)為“這種疫苗能起到預(yù)防甲型H1N1流感的作用”

D．有99％的把握認(rèn)為“這種疫苗能起到預(yù)防甲型H1N1流感的作用”

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


設(shè)數(shù)列滿足，且對(duì)一切，有

(1) 證明：數(shù)列是等差數(shù)列；

(2) 求數(shù)列的通項(xiàng)公式；

(3) 設(shè)，求的取值范圍。

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在△ABC中，中線長(zhǎng)AM＝2.

(2)若P為中線AM上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，求的最小值．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知函數(shù)在上單調(diào)遞增，則實(shí)數(shù)的取值范圍是        ．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


若 ，則復(fù)數(shù)=（    ）

A.          B．         C．         D． 5

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


以下是解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的思維過(guò)程的流程圖：


在此流程圖中，①②兩條流程線與“推理與證明”中的思維方法匹配正確的是(     )

A．①—綜合法，②—分析法                 B．①—分析法，②—綜合法

C．①—綜合法，②—反證法                 D．①—分析法，②—反證法

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知直線的參數(shù)方程為為參數(shù))，以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn)，軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系，圓的極坐標(biāo)方程為．求：（1）求圓的直角坐標(biāo)方程；

（2）若是直線與圓面≤的公共點(diǎn)，求的取值范圍．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


若函數(shù)其中，是的小數(shù)點(diǎn)后第n位數(shù)字，例如，則（共2013個(gè)f）=       .

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


右面是一個(gè)算法的程序．如果輸入的x的值是20，則輸出的 y 的值是                                                                                                                        （    ）

A．100        

B．50         

C．25            

D．150

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案