Question

在高中階段，在各個領域我們學習許多知識，在語言與文學領域，學習語文和外語，在數學領域學習數學；在人文與社會領域，學習思想政治、歷史和地理；在科學領域，學習物理、化學和生物；在技術領域，學習通用技術和信息技術；在藝術領域學習音樂、美術和藝術；在體育與健康領域，學習體育等，試設計一個學習知識結構圖．

Answer 1

分析：根據高中階段，在各個領域我們學習許多知識，而每一知識下，又涉及具體內容，故需運用“樹”形結構．

解答：解：根據題意，可得學習知識結構圖．

點評：在畫結構圖時，需要有較高的抽象概括能力和邏輯思維能力，要熟悉事物的來龍去脈．從頭至尾抓住主要脈絡進行分解，弄清各步的邏輯關系．一般形式是“樹”形結構，從上至下問題越具體明確，有助于把握和梳理知識．