已知p：x=2，q：0＜x＜3，則p是q的（　　）
A、充分不必要條件
B、必要不充分條件
C、充要條件
D、既不充分，又不必要條件
考點(diǎn)：必要條件、充分條件與充要條件的判斷
專題：簡(jiǎn)易邏輯
分析：根據(jù)充分條件和必要條件的定義即可得到結(jié)論
解答： 解：當(dāng)x=2時(shí)，滿足0＜x＜3，即充分性成立，
當(dāng)x=1時(shí)，滿足0＜x＜3但x=2不成立，即必要性不成立，
故p是q的充分不必要條件，
故選：A
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查充分條件和必要條件的判斷，比較基礎(chǔ)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

“a=1”是“函數(shù)f（x）=x3+ax2+ax+1沒有極值”的（　�。�
A、充分不必要條件
B、必要不充分條件
C、充要條件
D、既不充分也不必要條件

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有男生3人，女生5人，從男生中選2人，女生中選1人參加數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)三科競(jìng)賽，要求每科均有1人參加，每名學(xué)生只參加一科競(jìng)賽，則不同的參賽方法共有（　�。┓N．
A、15B、30C、90D、180

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有甲、乙兩位射擊運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行射擊測(cè)試，每人各射擊10次，圖1、圖2分別是甲、乙兩人射擊命中環(huán)數(shù)分布的條形圖，由條形圖判斷下列命題正確的是（　�。�
A、總體上甲比乙的射擊命中能力更強(qiáng)，但乙的穩(wěn)定性更好
B、總體上乙比甲的射擊命中能力更強(qiáng)，但甲的穩(wěn)定性更好
C、總體上甲、乙兩人的射擊命中能力基本相當(dāng)，但乙的穩(wěn)定性更好
D、總體上甲、乙兩人的射擊命中能力基本相當(dāng)，但甲的穩(wěn)定性更好

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

數(shù)列{an}滿足a1=
1
2
，an+1=1-
1
an
，那么a10=（　�。�
A、-1
B、
1
2
C、1
D、2

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在等邊△ABC的邊BC上任取一點(diǎn)p，則S△ABP≤
2
3
S△ABC的概率是（　�。�
A、
1
3
B、
1
2
C、
2
3
D、
5
6

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了檢驗(yàn)“喜歡玩手機(jī)游戲與認(rèn)為作業(yè)多”是否有關(guān)系，某班主任對(duì)班級(jí)的30名學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，得到一個(gè)2×2列聯(lián)表：
認(rèn)為作業(yè)多 認(rèn)為作業(yè)不多 合計(jì)
喜歡玩手機(jī)游戲 18 2
不喜歡玩手機(jī)游戲 6
合計(jì) 30
（Ⅰ）請(qǐng)將上面的列聯(lián)表補(bǔ)充完整（在答題卡上直接填寫結(jié)果，不需要寫求解過(guò)程）；
（Ⅱ）能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.005的前提下認(rèn)為“喜歡玩手機(jī)游戲”與“認(rèn)為作業(yè)多”有關(guān)系？
（Ⅲ）若從不喜歡玩手機(jī)游戲的人中隨機(jī)抽取3人，則至少2人認(rèn)為作業(yè)不多的概率是多少？

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

從用0，1，2，3，4，5，6這七個(gè)數(shù)字中的任意兩個(gè)不同數(shù)字組成的二位數(shù)中隨機(jī)取數(shù)，求：
（1）取得偶數(shù)的概率；
（2）取得完全平方數(shù)的概率．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知等比數(shù)列{an}各項(xiàng)都是正數(shù)，a1=2，an•an+1=m•4n，n∈N*
（Ⅰ）求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式；
（Ⅱ）求證：
a1a1
•
a2a2
…
anan
＜4．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案