已知定義在[-3,3]上的函數(shù) 數(shù)學(xué)公式,(t為常數(shù)).
(1)當(dāng)t∈[2,6]時(shí),求f(x)在[-2,0]上的最小值及取得最小值時(shí)的x;
(2)當(dāng)t≥6時(shí),證明函數(shù)y=f(x)的圖象上至少有一點(diǎn)在直線y=8上.

解:(1)f'(x)=t-
∵2≤t≤6∴
x-
f'(x)-0+0-
f(x)極小值極大值
當(dāng)時(shí),即t=6時(shí),f(x)在上是增函數(shù),
當(dāng)即2<t<6時(shí),f(x)在減,在上增
∴f(x)在[-2,0]上最小值為,此時(shí)x=-
(2)由(1)可知f(x)在上增,
當(dāng)時(shí),f(x)在[-3,3]上最大值為f(3)=3t-=27>8
當(dāng)時(shí),f(x)在[0,3]上最大值為,=8
又f(0)=0,
∴y=f(x)的圖象上至少有一點(diǎn)在直線y=8上
分析:(1)求出函數(shù)的導(dǎo)數(shù),研究函數(shù)f(x)在[-2,0]上的單調(diào)性,確定出最值的位置,求出最值及取得最值時(shí)的自變量;
(2)t≥6時(shí),研究函數(shù)的單調(diào)性,求出函數(shù)在定義在[-3,3]上最大值,將此最值與8比較即可得出所要證明的結(jié)論成立與否
點(diǎn)評(píng):本題考查利用導(dǎo)數(shù)求閉區(qū)間上的最值,解題的關(guān)鍵是利用導(dǎo)數(shù)研究清楚函數(shù)的單調(diào)性,確定出最值取到的位置,求出最值,本題第二小題將圖象在直線上方的問題轉(zhuǎn)化為函數(shù)值的比較,解題時(shí)注意這一技巧的運(yùn)用,本題運(yùn)算量比較大,解題時(shí)要注意嚴(yán)謹(jǐn)運(yùn)算,莫因?yàn)檫\(yùn)算出錯(cuò)導(dǎo)致解題失敗
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已知定義在[-3,3]上的函數(shù)y=f(x)滿足條件:對(duì)于任意的x,y∈R,都有f(x+y)=f(x)+f(y).當(dāng)x>0時(shí),f(x)<0.
(1)求證:函數(shù)f(x)是奇函數(shù);
(2)求證:函數(shù)f(x)在[-3,3]上是減函數(shù);
(3)解不等式f(2x-1)+f(3x+2)<0.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知定義在[-3,3]上的函數(shù) y=tx-
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x3
,(t為常數(shù)).
(1)當(dāng)t∈[2,6]時(shí),求f(x)在[-2,0]上的最小值及取得最小值時(shí)的x;
(2)當(dāng)t≥6時(shí),證明函數(shù)y=f(x)的圖象上至少有一點(diǎn)在直線y=8上.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知定義在[-3,3]上的函數(shù) y=tx-
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2
x3
,(t為常數(shù)).
(1)當(dāng)t∈[2,6]時(shí),求f(x)在[-2,0]上的最小值及取得最小值時(shí)的x;
(2)當(dāng)t≥6時(shí),證明函數(shù)y=f(x)的圖象上至少有一點(diǎn)在直線y=8上.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2008-2009學(xué)年福建省泉州市南安一中高二(上)期末數(shù)學(xué)試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

已知定義在[-3,3]上的函數(shù) ,(t為常數(shù)).
(1)當(dāng)t∈[2,6]時(shí),求f(x)在[-2,0]上的最小值及取得最小值時(shí)的x;
(2)當(dāng)t≥6時(shí),證明函數(shù)y=f(x)的圖象上至少有一點(diǎn)在直線y=8上.

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