如圖所示,正方形ABCD與正方形DEFG的邊長分別為a,b(a<b),原點(diǎn)O為AD的中點(diǎn),拋物線y2=2px(p>0)經(jīng)過C,F(xiàn)兩點(diǎn),則
b
a
=
 
考點(diǎn):直線與圓錐曲線的關(guān)系
專題:圓錐曲線的定義、性質(zhì)與方程
分析:可先由圖中的點(diǎn)與拋物線的位置關(guān)系,寫出C,F(xiàn)兩點(diǎn)的坐標(biāo),再將坐標(biāo)代入拋物線方程中,消去參數(shù)p后,得到a,b的關(guān)系式,再尋求
b
a
的值.
解答: 解:由題意可得C(
a
2
,-a)
,F(
a
2
+b,b)
,
將C,F(xiàn)兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別代入拋物線方程y2=2px中,得
(-a)2=2p•
a
2
b2=2p(
a
2
+b)

∵a>0,b>0,p>0,兩式相比消去p得
a
b2
=
1
a+2b
,化簡整理得a2+2ab-b2=0,
此式可看作是關(guān)于a的一元二次方程,由求根公式得a=
-2b±
8b2
2
=(-1±
2
)b
,
a=(
2
-1)b

從而
b
a
=
1
2
-1
=
2
+1
,
故答案為:
2
+1
點(diǎn)評:本題關(guān)鍵是弄清兩個(gè)正方形與拋物線的位置關(guān)系,這樣才能順利寫出C,F(xiàn)的坐標(biāo),接下來是消參,得到了一個(gè)關(guān)于a,b的齊次式,應(yīng)注意根的取舍與細(xì)心的計(jì)算.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,若對任意的正整數(shù)n,總存在正整數(shù)m,使得Sn=am,則稱{an}是“H數(shù)列”.
(1)若數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn=2n(n∈N*),證明:{an}是“H數(shù)列”;
(2)設(shè){an}是等差數(shù)列,其首項(xiàng)a1=1,公差d<0,若{an}是“H數(shù)列”,求d的值;
(3)證明:對任意的等差數(shù)列{an},總存在兩個(gè)“H數(shù)列”{bn}和{cn},使得an=bn+cn(n∈N*)成立.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在某程序框圖如圖所示,當(dāng)輸入50時(shí),則該程序運(yùn)算后輸出的結(jié)果是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若變量 x,y滿足約束條件
x-y+1≤0
x+2y-8≤0
x≥0
,則z=3x+y的最小值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2+mx-1,若對于任意x∈[m,m+1],都有f(x)<0成立,則實(shí)數(shù)m的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在等差數(shù)列{an}中,a1=7,公差為d,前n項(xiàng)和為Sn,當(dāng)且僅當(dāng)n=8時(shí)Sn取得最大值,則d的取值范圍為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

將函數(shù)f(x)=sin(ωx+φ)(ω>0,-
π
2
≤φ<
π
2
)圖象上每一點(diǎn)的橫坐標(biāo)縮短為原來的一半,縱坐標(biāo)不變,再向右平移
π
6
個(gè)單位長度得到y(tǒng)=sinx的圖象,則f(
π
6
)=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

.
z
是z的共軛復(fù)數(shù),若z+
.
z
=2,(z-
.
z
)i=2(i為虛數(shù)單位),則z=(  )
A、1+iB、-1-i
C、-1+iD、1-i

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若變量x,y滿足約束條件
y≤x
x+y≤1
y≥-1
,且z=2x+y的最大值和最小值分別為m和n,則m-n=( 。
A、5B、6C、7D、8

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