某中學(xué)號(hào)召本校學(xué)生在本學(xué)期參加市創(chuàng)辦衛(wèi)生城的相關(guān)活動(dòng),學(xué)校團(tuán)委對(duì)該校學(xué)生是否關(guān)心創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)用簡單抽樣方法調(diào)查了位學(xué)生(關(guān)心與不關(guān)心的各一半),

結(jié)果用二維等高條形圖表示,如圖.

(1)完成列聯(lián)表,并判斷能否有℅的把握認(rèn)為是否關(guān)心創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)與性別有關(guān)?

0.10

0.05

0.01

2.706

3.841

6.635

(參考數(shù)據(jù)與公式:

;

 

合計(jì)

關(guān)心

 

 

500

不關(guān)心

 

 

500

合計(jì)

 

524

1000

 

(2)已知校團(tuán)委有青年志愿者100名,他們已參加活動(dòng)的情況記錄如下:

參加活動(dòng)次數(shù)

1

2

3

人數(shù)

10

50

40

 

(i)從志愿者中任選兩名學(xué)生,求他們參加活動(dòng)次數(shù)恰好相等的概率;

(ii)從志愿者中任選兩名學(xué)生,用表示這兩人參加活動(dòng)次數(shù)之差的絕對(duì)值,求隨機(jī)變量的分布列及數(shù)學(xué)期望

 

【答案】

(1)不能有℅的把握認(rèn)為是否關(guān)心創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)與性別有關(guān).

(2)(i)他們參加活動(dòng)次數(shù)恰好相等的概率為 

(ii) 分布列為

數(shù)學(xué)期望:。

【解析】

試題分析:(1)作出列聯(lián)表:

 

合計(jì)

關(guān)心

252

248

500

不關(guān)心

224

276

500

合計(jì)

476

524

1000

由公式得            4分

所以不能有℅的把握認(rèn)為是否關(guān)心創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)與性別有關(guān).             5分

(2)(i)他們參加活動(dòng)次數(shù)恰好相等的概率為

                                       7分

(ii) 從志愿者中任選兩名學(xué)生,記“這兩人中一人參加1次活動(dòng),另一個(gè)參加兩次活動(dòng)”為事件,“這兩人中一人參加2次活動(dòng),另一個(gè)參加3次活動(dòng)”為事件,“這兩人中一人參加1次活動(dòng),另一個(gè)參加兩次活動(dòng)”, “這兩人中一人參加1次活動(dòng),另一個(gè)參加3次活動(dòng)”為事件.                                 8分

                  9分

                                  10分

分布列為

數(shù)學(xué)期望:                     12分

考點(diǎn):隨機(jī)變量的分布列及其數(shù)學(xué)期望,卡方檢驗(yàn)。

點(diǎn)評(píng):典型題,統(tǒng)計(jì)中的抽樣方法,頻率直方圖,概率計(jì)算及分布列問題,是高考必考內(nèi)容及題型。古典概型概率的計(jì)算問題,關(guān)鍵是明確基本事件數(shù),往往借助于“樹圖法”,做到不重不漏。本題對(duì)計(jì)算能力要求較高,難度較大。

 

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