分析 |PF1|+|PF2|=2a=6,|PF1|=6-|PF2|,所以,|PF1|+|PM=6-|PF2|+|PM|=6+(|PM|-|PF2|),由此結合圖象能求出|PF1|+|PM|的最小值和最大值,即可得到所求范圍.
解答 解:∵|PF1|+|PF2|=2a=6
那么|PF1|=6-|PF2|,
則|PF1|+|PM|=6-|PF2|+|PM|
=6+(|PM|-|PF2|)
根據三角形三邊關系可知,當點P位于P1時,
|PM|-|PF2|的差最小,
此時F2與M點連線交橢圓于P1,
易得-|MF2|=-$\sqrt{2}$,此時,
|PF1|+|PM|也得到最小值,其值為6-$\sqrt{2}$.
當點P位于P2時,
|PM|-|PF2|的差最大,
此時F2與M點連線交橢圓于P2,
易得|MF2|=$\sqrt{2}$,此時|PF1|+|PM|也得到最大值,其值為6+$\sqrt{2}$.
則所求范圍是[6-$\sqrt{2}$,6+$\sqrt{2}$].
故答案為:[6-$\sqrt{2}$,6+$\sqrt{2}$].
點評 本題考查橢圓的定義、性質和應用,解題時要注意數(shù)形結合法的合理運用.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{18+9\sqrt{3}}{2}$ | B. | 18+9$\sqrt{3}$ | C. | 3 | D. | 9 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | y=x+$\frac{1}{x}$ | B. | y=sinx+$\frac{1}{sinx}$,x∈(0,$\frac{π}{2}$) | ||
C. | y=$\frac{{x}^{2}+3}{\sqrt{{x}^{2}+2}}$ | D. | $y=x+\frac{1}{4(x-2)}-1(x>2)$ |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | a>b>c | B. | a>c>b | C. | c>a>b | D. | c>b>a |
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