給定橢圓C:,稱圓心在原點O、半徑是的圓為橢圓C的“準(zhǔn)圓”.已知橢圓C的一個焦點為,其短軸的一個端點到點F的距離為
(1)求橢圓C和其“準(zhǔn)圓”的方程;
(2)過橢圓C的“準(zhǔn)圓”與y軸正半軸的交點P作直線l1,l2,使得l1,l2與橢圓C都只有一個交點,求l1,l2的方程;
(3)若點A是橢圓C的“準(zhǔn)圓”與x軸正半軸的交點,B,D是橢圓C上的兩相異點,且BD⊥x軸,求的取值范圍.
【答案】分析:(1)利用橢圓和其“準(zhǔn)圓”的標(biāo)準(zhǔn)方程及其定義即可得出;
(2)先求出點P的坐標(biāo),設(shè)出與橢圓相切的直線的方程,并與橢圓的方程聯(lián)立,利用△=0即可求出切線的斜率,進而可 求出直線l1,l2的方程;
(3)先設(shè)出點B、D的坐標(biāo)并求出點A的坐標(biāo),利用向量的數(shù)量積得出,再利用點B在橢圓上即可得出其取值范圍.
解答:解:(1)由題意可得:,,b=1,∴r==2.
∴橢圓C的方程為,其“準(zhǔn)圓”的方程為x2+y2=4;
(2)由“準(zhǔn)圓”的方程為x2+y2=4,令y=0,解得x=±2,取P(2,0),
設(shè)過點P且與橢圓相切的直線l的方程為my=x-2,
聯(lián)立,消去x得到關(guān)于y的一元二次方程(3+m2)x2+4m+1=0,
∴△=16m2-4(3+m2)=0,解得m=±1,
故直線l1、l2的方程分別為:y=x-2,y=-x+2.
(3)由“準(zhǔn)圓”的方程為x2+y2=4,令y=0,解得x=±2,取點A(2,0).
設(shè)點B(x,y),則D(x,-y).
=(x-2,y)•(x-2,-y)=
∵點B在橢圓上,∴,∴,
==,
,
,
,即的取值范圍為
點評:熟練掌握圓錐曲線的定義及性質(zhì)、直線與圓錐曲線相切問題的解法、斜率的數(shù)量積的定義是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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(本小題滿分15分)

給定橢圓C:,稱圓心在原點O、半徑是的圓為橢圓C的“準(zhǔn)圓”.已知橢圓C的一個焦點為,其短軸的一個端點到點的距離為

(1)求橢圓C和其“準(zhǔn)圓”的方程;

(2)若點是橢圓C的“準(zhǔn)圓”與軸正半軸的交點,是橢圓C上的兩相異點,且軸,求的取值范圍;

(3)在橢圓C的“準(zhǔn)圓”上任取一點,過點作直線,使得與橢圓C都只有一個交點,試判斷是否垂直?并說明理由.

 

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給定橢圓C:,稱圓心在原點O、半徑為的圓是橢圓C的“伴橢圓” ,若橢圓C的一個焦點為,其短軸上的一個端點到距離為;

(1)、求橢圓C的方程及其“伴橢圓”的方程;

(2)、若傾斜角為的直線與橢圓C只有一個公共點,且與橢圓C的“伴橢圓”相交于M、N兩點,求弦MN的長。

(3)、若點P是橢圓C“伴橢圓”上一動點,過點P作直線,使得與橢圓C都只有一個公共點,求證:

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省高三第二次模擬考試數(shù)學(xué)試卷 題型:解答題

給定橢圓C:,稱圓心在原點O、半徑為的圓是橢圓C的“伴橢圓” ,若橢圓C的一個焦點為,其短軸上的一個端點到距離為;

(1)、求橢圓C的方程及其“伴橢圓”的方程;

(2)、若傾斜角為的直線與橢圓C只有一個公共點,且與橢圓C的“伴橢圓”相交于M、N兩點,求弦MN的長。

(3)、若點P是橢圓C“伴橢圓”上一動點,過點P作直線,使得與橢圓C都只有一個公共點,求證:。

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

給定橢圓C:,稱圓心在原點O、半徑為的圓是橢圓C的“伴橢圓” ,若橢圓C的一個焦點為,其短軸上的一個端點到距離為;

(1)、求橢圓C的方程及其“伴橢圓”的方程;

(2)、若傾斜角為的直線與橢圓C只有一個公共點,且與橢圓C的“伴橢圓”相交于M、N兩點,求弦MN的長。

(3)、若點P是橢圓C“伴橢圓”上一動點,過點P作直線,使得與橢圓C都只有一個公共點,求證:。

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