已知下列命題中：
（1）若k∈R，且k=，則k=0或=
（2）若-=0，則=或=
（3）若不平行的兩個(gè)非零向量，，滿(mǎn)足||=||，則（+）•（-）=0
（4）若與平行，則•=||•||其中真命題的個(gè)數(shù)是（ ）
A．0
B．1
C．2
D．3
【答案】分析：根據(jù)所給的兩個(gè)向量的數(shù)乘和數(shù)量積的運(yùn)算，看出第一個(gè)和第三個(gè)一定正確，其余兩個(gè)注意使用的條件，它們不一定成立．
解答：解：（1）是對(duì)的；
（2）根據(jù)條件可以得到
（3）（）•（）==0
（4）平行時(shí)分0°和180°兩種結(jié)果，
=±||||
綜上可知（1）、（3）正確，
故選C．
點(diǎn)評(píng)：要讓學(xué)生體會(huì)本題的解題過(guò)程過(guò)程，體會(huì)數(shù)學(xué)思想方法的應(yīng)用，要學(xué)生發(fā)現(xiàn)解題方法，展示思路的形成過(guò)程，總結(jié)解題規(guī)律．學(xué)生搞好解題后的反思，從而提高學(xué)生知識(shí)分析和解決問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知下列命題中：
（1）若k∈R，且k
b
=
0
，則k=0或
b
=
0

（2）若
a
-
b
=0，則
.
a
=
0
或
b
=
0

（3）若不平行的兩個(gè)非零向量
a
，
b
，滿(mǎn)足|
a
|=|
b
|，則（
a
+
b
）•（
a
-
b
）=0
（4）若
.
a
與
.
b
平行，則
a
•
b
=|
.
a
|•|
.
b
|其中真命題的個(gè)數(shù)是（　�。�
A、0B、1C、2D、3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知下列命題中：
（1）若
a
•
b
=
a
•
c
，則
b
=
c
，
（2）若
a
•
b
=0，則
a
=
0
或
b
=
0

（3）若不平行的兩個(gè)非零向量
.
a
，
.
b
，滿(mǎn)足|
.
a
|=|
.
b
|，則(
.
a
+
.
b
)•(
.
a
-
.
b
)=0
（4）若
.
a
與
.
b
平行，則
a
•
b
=|
.
a
|•|
.
b
|．
其中真命題的個(gè)數(shù)是（　　）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知下列命題中：
（1）若k∈R，且k
b
=
0
，則k=0或
b
=
0
，
（2）若
a
•
b
=0，則
a
=
0
或
b
=
0

（3）若不平行的兩個(gè)非零向量
a
，
b
滿(mǎn)足|
a
|=|
b
|，則（
a
+
b
）•（
a
-
b
）=0
（4）若
a
與
b
平行，則
a
•
b
=|
a
|•|
b
|
（5）（
a
•
b
）•
c
=
a
•（
b
•
c
）=
a
•
b
•
c

其中真命題的個(gè)數(shù)是（　�。�

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知下列命題中：

（1）若，且，則或，

（2）若，則或

（3）若不平行的兩個(gè)非零向量，滿(mǎn)足，則

（4）若與平行，則其中真命題的個(gè)數(shù)是（    ）

A．   B．   C．   D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

. 已知下列命題中：

（1）若，且，則或，

（2）若，則或

（3）若不平行的兩個(gè)非零向量，滿(mǎn)足，則

（4）若與平行，則其中真命題的個(gè)數(shù)是（    ）

A.    B.    C.   D.

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