已知(1+ax)(1+x)6的展開(kāi)式中x2的系數(shù)為3,則a=
 
考點(diǎn):二項(xiàng)式定理
專題:二項(xiàng)式定理
分析:根據(jù)二項(xiàng)式的展開(kāi)式為(1+ax)(1+
C
1
6
•x+
C
2
6
•x2+…+
C
6
6
•x6),可得展開(kāi)式中x2的系數(shù)為
C
2
6
+a
C
1
6
=3,由此求得a的值.
解答: 解:∵(1+ax)(1+x)6=(1+ax)(1+
C
1
6
•x+
C
2
6
•x2+…+
C
6
6
•x6),
∴展開(kāi)式中x2的系數(shù)為
C
2
6
+a
C
1
6
=15+6a=3,
解得:a=-2,
故答案為:-2.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查二項(xiàng)式定理的應(yīng)用,二項(xiàng)式展開(kāi)式的通項(xiàng)公式,求展開(kāi)式中某項(xiàng)的系數(shù),屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

定義:如果數(shù)列{an}的任意連續(xù)三項(xiàng)均能構(gòu)成一個(gè)三角形的三邊長(zhǎng),則稱{an}為“三角形”數(shù)列.對(duì)于“三角形”數(shù)列{an},如果函數(shù)y=f(x)使得bn=f(an)仍為一個(gè)“三角形”數(shù)列,則稱y=f(x)是數(shù)列{an}的“保三角形函數(shù)”,(n∈N*).
(Ⅰ)已知數(shù)列{cn}的首項(xiàng)為2010,Sn是數(shù)列{cn}的前n項(xiàng)和,且滿足4Sn+1-3Sn=8040,證明{cn}是“三角形”數(shù)列;
(Ⅱ)已知{an}是首項(xiàng)為2,公差為1的等差數(shù)列,若f(x)=kx,(k>1)是數(shù)列{an}的“保三角形函數(shù)”,求k的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若某程序框圖如圖所示,則該程序運(yùn)行后輸出的值為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

給出下列不等式:
①a,b∈R,且a2+
b2
4
=1,則ab≤1;
②a,b∈R,且ab<0,則
a2+b2
ab
≤-2;
③a>b>0,m>0,則
a+m
b+m
a
b
;
④|x+
4
x
|≥4(x≠0).
其中正確不等式的序號(hào)為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知等差數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式為an=3n-5,則(1+x)5+(1+x)6+(1+x)7的展開(kāi)式中x4項(xiàng)的系數(shù)是數(shù)列{an}中的第
 
項(xiàng).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)十進(jìn)制數(shù)111化為2進(jìn)制數(shù)是
 
,
(2)將一個(gè)位數(shù)是兩位的最大8進(jìn)制數(shù)化為十進(jìn)制數(shù)是
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)變量x,y滿足約束條件
y≤3x-2
x-2y+1≤0
2x+y≤8
,則
y
x
的最大值是
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某程序框圖如圖所示,則該程序運(yùn)行后輸出n的值為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)復(fù)數(shù)z1=1+5i,z2=3+mi,z1+z2=n+8i(m,n∈R),則z1z2=
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案