設(shè)△ABC的內(nèi)角A,B,C所對(duì)的邊分別為a,b,c,向量
m
=(-cosBcosC,1),
n
=(1,sinBsinC-
3
2
),且
m
n

(1)求cosB+sinC的取值范圍;
(2)先給出下列三個(gè)條件:①a=1,②2c-(
3
+1)b=0,③B=
π
4
,試從中選擇兩個(gè)條件確定△ABC,并求出所確定的△ABC的面積.
考點(diǎn):平面向量數(shù)量積的運(yùn)算,正弦定理
專題:計(jì)算題,解三角形,平面向量及應(yīng)用
分析:(1)利用
m
n
=0,推出cos(B+C)=-
3
2
,然后求出A=30°;
(2)方案一:選擇①②,可以確定△ABC,通過余弦定理,得c=
6
+
2
2
,求出S△ABC;
方案二:選擇①③,可以確定△ABC,由正弦定理的c,然后求出S△ABC
解答: 解:(1)因?yàn)橄蛄?span id="tntb7lz" class="MathJye">
m
=(-cosBcosC,1),
n
=(1,sinBsinC-
3
2
),且
m
n

所以-cosBcosC+sinBsinC-
3
2
=0,
所以cos(B+C)=-
3
2

因?yàn)锳+B+C=π,所以cos(B+C)=-cosA,
所以cosA=
3
2
,A=30°.
(2)方案一:選擇①②,可以確定△ABC,
因?yàn)锳=30°,a=1,2c-(
3
+1)b=0,
由余弦定理,得:12=b2+(
3
+1
2
b)2-2b•
3
+1
2
b•
3
2
,
整理得:b2=2,b=
2
,c=
6
+
2
2
,
所以S△ABC=
1
2
bcsinA=
1
2
×
2
×
6
+
2
2
×
1
2
=
3
+1
4

方案二:選擇①③,可以確定△ABC,
因?yàn)锳=30°,a=1,B=45°,C=105°,
又sin105°=sin(45°+60°)=sin45°cos60°+sin60°cos45°=
6
+
2
4

由正弦定理的c=
asinC
sinA
=
1×sin105°
sin30°
=
6
+
2
2

所以S△ABC=
1
2
acsinB=
1
2
×1×
6
+
2
2
×
2
2
=
3
+1
4
點(diǎn)評(píng):本題考查向量的垂直,正弦定理的應(yīng)用,考查分析問題解決問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在復(fù)平面內(nèi),復(fù)數(shù)z1,z2對(duì)應(yīng)的點(diǎn)分別是A,B(如圖所示),則復(fù)數(shù)
z1
z2
的值是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知菱形ABCD的邊長(zhǎng)為2,∠BAD=120°,點(diǎn)E,F(xiàn)分別是邊BC,CD上的中點(diǎn).
(Ⅰ)求
AE
AF
的值
(Ⅱ)以
AE
AF
為基底,表示
AB

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知拋物線C:x2=4y,過焦點(diǎn)F的直線l與拋物線交于A,B兩點(diǎn)(A在第一象限).
(Ⅰ)當(dāng)S△OFA=2S△OFB時(shí),求直線l的方程;
(Ⅱ)過點(diǎn)A(2t,t2)作拋物線C的切線l1與圓x2+(y+1)2=1交于不同的兩點(diǎn)M,N,設(shè)F到l1的距離為d,求
|MN|
d
的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某高校經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院在2014年11月11日“雙11購(gòu)物節(jié)”期間,對(duì)[25,55]歲的人群隨機(jī)抽取了1000人進(jìn)行調(diào)查,得到各年齡段人數(shù)頻率分布直方圖.同時(shí)對(duì)這1000人是否參加“商品搶購(gòu)”進(jìn)行統(tǒng)計(jì),結(jié)果如表:
組數(shù)分組搶購(gòu)商品的人數(shù)占本組的頻率
第一組[25,30]1200.6
第二組(30,35]195p
第三組(35,40]1000.5
第四組(40,45]a0.4
第五組(45,50]300.3
第六組(50,55]150.3

(1)求統(tǒng)計(jì)表中a和p的值;
(2)從年齡落在(40,50]內(nèi)的參加“搶購(gòu)商品”的人群中,采用分層抽樣法抽取6人參加滿意度調(diào)查,
①設(shè)從年齡落在(40,45]和(45,50]中抽取的人數(shù)分別為m、n,求m和n的值;
②在抽取的6人中,有2人感到“滿意”,設(shè)感到“滿意”的2人中年齡在(40,45]內(nèi)的人數(shù)為X,求事件“X=1”發(fā)生的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

閱讀程序框圖,如果輸出i=5,那么在空白矩形框中填入的語(yǔ)句為(  )
A、S=2*i
B、S=2*i-1
C、S=2*i-2
D、S=2*i+4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知向量
a
=(-3,4)
,則下列能使
a
e1
e2
(λ、μ∈R)
成立的一組向量
e1
,
e2
是(  )
A、
e1
=(0,0),
e2
=(-1,2)
B、
e1
=(-1,3),
e2
=(2,-6)
C、
e1
=(-1,2),
e2
=(3,-1)
D、
e1
=(-
1
2
,1),
e2
=(1,-2)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

郵局門口前有4個(gè)郵筒,現(xiàn)有3封信逐一投入郵筒,共有多少種不同的投法?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知命題p:?x0∈R,x0-2>lgx0,命題q:?x∈(0,
π
2
),sinx+
1
sinx
≥2,則( 。
A、命題p∨q是假命題
B、命題p∧q是真命題
C、命題p∧(¬q)是真命題
D、命題p∨(¬q)是假命題

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同步練習(xí)冊(cè)答案