設(shè)數(shù)列{an}的首項a1=a(a∈R),且an+1=
an-3
-an+4
an>3時
an≤3時
n=1,2,3,….
(I)若0<a<1,求a2,a3,a4,a5;
(II)若0<an<4,證明:0<an+1<4;
(III)若0<a≤2,求所有的正整數(shù)k,使得對于任意n∈N*,均有an+k=an成立.
分析:(I)由a1=a且0<a<1代入得到a2;a2∈(3,4),代入(2)得到a3;a3∈(0,1),代入(1)得a4;a4∈(3,4),代入(2)得到a4;a5∈(0,1),代入(1)所以求得a5;
(II)分兩種情況①當0<an≤3時和②當3<an<4得到0<an+1<4得證;
(III)分三種情況若0<a<1;1≤a<2;若a=2,由特殊值得到k的特值,寫出k的一般的取值即可.
解答:解:(Ⅰ)因為a1=a∈(0,1)得a2∈(3,4),所以a2=-a1+4=-a+4;
a3∈(0,1)所以a3=a2-3=-a+1;
a4∈(3,4)所以a4=-a3+4=a+3,
a5∈(0,1)所以a5=a4-3=a
(Ⅱ)證明:①當0<an≤3時,an+1=-an+4,所以1≤an+1<4.
②當3<an<4,an+1=an-3,所以0<an+1<1.
綜上,0<an<4時,0<an+1<4
(Ⅲ)解:①若0<a<1,由(I)知a5=a1,所以k=4
因此,當k=4m(m∈N*)時,對所有的n∈N*,an+k=an成立
②若1≤a<2,則a2=-a+4,且a2∈(2,3]a3=-a2+4=-(-a+4)+4=a=a1,所以k=2
因此,當k=2m(m∈N*)時,對所有的n∈N*,an+k=an成立
③若a=2,則a2=a3=a4=2,所以k=1,
因此k=m(m∈N*)時,對所有的n∈N*,an+k=an成立
綜上,若0<a<1,則k=4m;1≤a<2,則k=2m;若a=2,則k=m.m∈N*
點評:考查學生會利用數(shù)列的遞推式解決數(shù)學問題,會進行不等式的證明,掌握利用分類討論的數(shù)學思想解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設(shè)數(shù)列{an}的首項a1=
3
2
,前n項和為Sn,且滿足2an+1+Sn=3( n∈N*).
(Ⅰ)求a2及an
(Ⅱ)求滿足
18
17
S2n
Sn
8
7
的所有n的值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設(shè)數(shù)列{an}的首項a1=a≠
1
4
,且an+1=
1
2
an
(n為偶數(shù))
an+
1
4
(n為奇數(shù))
,n∈N*,記bn=a2n-1-
1
4
,cn=
sinn
|sinn|
bn
,n∈N*
(1)求a2,a3
(2)判斷數(shù)列{bn}是否為等比數(shù)列,并證明你的結(jié)論;
(3)當a>
1
4
時,數(shù)列{cn}前n項和為Sn,求Sn最值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設(shè)數(shù)列{an}的首項a1=
1
2
,且an+1=
2an
1+an
(n∈N*).
(1)求a2,a3,a4
(2)根據(jù)上述結(jié)果猜想數(shù)列{an}的通項公式,并用數(shù)學歸納法加以證明.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•昌平區(qū)二模)設(shè)數(shù)列{an}的首項a1=-
1
2
,前n項和為Sn,且對任意n,m∈N*都有
Sn
Sm
=
n(3n-5)
m(3m-5)
,數(shù)列{an}中的部分項{abk}(k∈N*)成等比數(shù)列,且b1=2,b2=4.
(Ⅰ)求數(shù)列{an}與{bn}與的通項公式;
(Ⅱ)令f(n)=
1
bn+1
,并用x代替n得函數(shù)f(x),設(shè)f(x)的定義域為R,記cn=f(0)+f(
1
n
)+f(
2
n
)+…+f(
n
n
)(n∈N*)
,求
n
i=1
1
cici+1

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設(shè)數(shù)列{an}的首項a1=
5
4
,且an+1=
1
2
a
n
,n為偶數(shù)
an+
1
4
,n為奇數(shù)
,記bn=a2n-1-
1
4
,n=1,2,3,…
(Ⅰ)求數(shù)列{bn}的通項公式;
(Ⅱ)若設(shè)數(shù)列{cn}的前n項和為Sn,cn=nbn,求Sn

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