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袋中裝著標有數學1,2,3,4,5的小球各2個,從袋中任取3個小球,按3個小球上最大數字的9倍計分,每個小球被取出的可能性都相等,用表示取出的3個小球上的最大數字,求:
(1)取出的3個小球上的數字互不相同的概率;
(2)隨機變量的概率分布和數學期望;
(3)計分介于20分到40分之間的概率.
(I).
(II)隨機變量的概率分布為

2
3
4
5





因此的數學期望為

(Ⅲ)
本試題主要是考查了古典概型概率的計算,以及分布列的求和數學期望值的運用。
(1)一次取出的3個小球上的數字互不相同的事件記為A”,“一次取出的3個小球上有兩個數字相同”的事件記為,則事件和事件是互斥事件,因為,所以.
(2)由題意有可能的取值為:2,3,4,5.
求出各個取值的概率值,得到分布列和期望值。
解:(I)解法一:“一次取出的3個小球上的數字互不相同”的事件記為

解法二:“一次取出的3個小球上的數字互不相同的事件記為A”,“一次取出的3個小球上有兩個數字相同”的事件記為,則事件和事件是互斥事件,因為,所以.
(II)由題意有可能的取值為:2,3,4,5.


所以隨機變量的概率分布為

2
3
4
5





因此的數學期望為

(Ⅲ)“一次取球所得計分介于20分到40分之間”的事件記為,則
練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

甲箱中放有個紅球與個白球(,且),乙箱中放有2個紅球、1個白球與1個黑球。從甲箱中任取2個球,從乙箱中任取1個球。
(Ⅰ)記取出的3個球顏色全不相同的概率為,求當取得最大值時的,的值;
(Ⅱ)當時,求取出的3個球中紅球個數的期望。

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

口袋里裝有7個大小相同小球, 其中三個標有數字1, 兩個標有數字2, 一個標有數字3, 一個標有數字4.
(Ⅰ) 第一次從口袋里任意取一球, 放回口袋里后第二次再任意取一球, 記第一次與第二次取到小球上的數字之和為. 當為何值時, 其發(fā)生的概率最大? 說明理由;
(Ⅱ) 第一次從口袋里任意取一球, 不再放回口袋里, 第二次再任意取一球, 記第一次與第二次取到小球上的數字之和為. 求的分布列和數學期望.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

樣本4,2,1,0,-2的標準差是:(    )
A.1B.2 C.4D.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

從集合的所有非空子集中,等可能地取出一個.
①記性質:集合中的所有元素之和為10,求所取出的非空子集滿足性質的概率;
②記所取出的非空子集的元素個數為,求的分布列和數學期望.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

(本小題滿分13分)
現(xiàn)有甲、乙兩個項目,對甲項目投資十萬元,一年后利潤是1.2萬元、1.18萬元、1.17萬元的概率分別為、;已知乙項目的利潤與產品價格的調整有關,在每次調整中價格下降的概率都是,設乙項目產品價格在一年內進行2次獨立的調整,記乙項目產品價格在一年內的下降次數為,對乙項目投資十萬元, 取0、1、2時, 一年后相應利潤是1.3萬元、1.25萬元、0.2萬元.隨機變量分別表示對甲、乙兩項目各投資十萬元一年后的利潤.
(I) 求的概率分布和數學期望、;
(II)當時,求的取值范圍.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

(12分) 一盒中裝有分別標記著1,2,3,4的4個小球,每次從袋中取出一只球,設每只小球被取出的可能性相同.
(1)若每次取出的球不放回盒中,現(xiàn)連續(xù)取三次球,求恰好第三次取出的球的標號為最大數字的球的概率;
(2)若每次取出的球放回盒中,然后再取出一只球,現(xiàn)連續(xù)取三次球,這三次取出的球中標號最大數字為,求的分布列與數學期望.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:填空題

某商場一號電梯從1層出發(fā)后可以在2、3、4層?.已知該電梯在1層載有4位乘客,假設每位乘客在2、3、4層下電梯是等可能的.用表示4名乘客在第4層下電梯的人數,則的數學期望為               ,方差為               

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

(本題滿分14分)
某學校某班文娛小組的每位組員唱歌、跳舞至少會一項,已知已知會唱歌的有2人,會跳舞聽有5人,現(xiàn)從中選2人。設為選出的人中既會唱歌又會跳舞的人數,且。
(1)請你判斷該班文娛小組的人數并說明理由;
(2)求的分布列與數學期望。

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