執(zhí)行如圖所示的程序框圖，若輸入的N是4，則輸出p的值是
 
．
考點(diǎn)：程序框圖
專(zhuān)題：算法和程序框圖
分析：根據(jù)框圖的流程依次計(jì)算循環(huán)的結(jié)果，直到不滿(mǎn)足條件k＜4，跳出循環(huán)體，確定輸出的p值．
解答： 解：由程序框圖知；第一次循環(huán)k=1，p=1•1=1；
第二次循環(huán)k=2，p=1•2=2；
第三次循環(huán)k=3，p=2•3=6；
第四次循環(huán)k=4，p=4•6=24．
不滿(mǎn)足條件k＜4，跳出循環(huán)體，輸出p=24．
故答案為：24．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了循環(huán)結(jié)構(gòu)的程序框圖，根據(jù)框圖的流程依次計(jì)算循環(huán)的結(jié)果是解答此類(lèi)問(wèn)題的常用方法．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

函數(shù)f（x）的定義域?yàn)镈，若存在閉區(qū)間[a，b]⊆D，使得函數(shù)f（x）滿(mǎn)足：（1）f（x）在[a，b]內(nèi)是單調(diào)函數(shù)；（2）f（x）在[a，b]上的值域?yàn)閇ka，kb]，則稱(chēng)區(qū)間[a，b]為y=f（x）的“和諧k區(qū)間”．
（Ⅰ）若函數(shù)f（x）=ex存在“和諧k區(qū)間”，求正整數(shù)k的最小值；
（Ⅱ）若函數(shù)g（x）=
m
2
x2-（m+2）lnx+2x（m≥0）存在“和諧2區(qū)間”，求實(shí)數(shù)m的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)各項(xiàng)均不為零的數(shù)列{cn}中，所有滿(mǎn)足ci•ci+1＜0的正整數(shù)i的個(gè)數(shù)稱(chēng)為這個(gè)數(shù)列{cn}的變號(hào)數(shù)．已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和Sn=n2-4n+4，bn=1-
4
an
（n∈N*），則數(shù)列{bn}的變號(hào)數(shù)為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

∫
4
2
（x3+x2-30）dx等于
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知變量x，y滿(mǎn)足約束條件
1≤x+y≤2
x≤-1
，則
x
y
的取值范圍是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)（x+1）（x+2）（x+3）…（x+50）=a0+a1x+a2x2+a3x3+…+a49x49+a50x50，則a49=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知f（2x-1）的定義域?yàn)椋?1，5]，求函數(shù)f（x）的定義域
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在拋物線y2=px（p＞0）上，橫坐標(biāo)為4的點(diǎn)到焦點(diǎn)的距離為5，則拋物線的焦點(diǎn)坐標(biāo)為（　�。�
A、（2，0）
B、（1，0）
C、（4，0）
D、（0，1）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知復(fù)數(shù)z=
i+i2+i3+…+i2014
1+i
，則復(fù)數(shù)z在復(fù)平面內(nèi)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)為（　�。�
A、（0，1）
B、（1，0）
C、（0，-1）
D、（-1，0）

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同步練習(xí)冊(cè)答案