閱讀如圖的程序框圖，運行相應(yīng)的程序，則輸出S的值為（　�。�
A、2013×1006
B、2013×1007
C、2015×1007
D、2015×1008
考點：程序框圖
專題：算法和程序框圖
分析：算法的功能是求S=1+2+3+…+i的值，根據(jù)條件確定跳出循環(huán)的i值，利用等差數(shù)列的前n項和公式計算輸出的S值．
解答： 解：由程序框圖知：算法的功能是求S=1+2+3+…+i的值，
∵跳出循環(huán)的i值為2014，
∴輸出S=1+2+3+…+2013=
1+2013
2
×2013=2013×1007．
故選：B．
點評：本題考查了循環(huán)結(jié)構(gòu)的程序框圖，根據(jù)框圖的流程判斷算法的功能是解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在平面直角坐標(biāo)系xOy中，圓C的方程為x2+y2+8x+15=0，若直線y=kx上至少存在一點，使得以該點為圓心，1為半徑的圓與圓C有公共點，則k的取值范圍是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列說法：
①“?x∈R，使2x＞3x”的否定是“?x∈R，使2x≤3x”；
②若正數(shù)x，y滿足x+3y=5xy，則3x+4y的最小值為
28
5
；
③命題“函數(shù)f（x）在x=x0處有極值，則f′（x0）=0”的否命題是真命題；
④f（x）是（-∞，0）∪（0，+∞）上的奇函數(shù)，x＞0時的解析式是f（x）=2x，則x＜0時的解析式為f（x）=-2-x．
其中正確的說法是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

△ABC的頂點A，B，C在正方形網(wǎng)格中的位置如圖所示．則cos（B+C）=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列函數(shù)是偶函數(shù)，且在[0，1]上單調(diào)遞增的是（　　）
A、y=cos（x+
π
2
）
B、y=1-2cos22x
C、y=-x2
D、y=|sin（π+x）|

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

運行如圖所示的程序框圖，若輸出的結(jié)果是7，則判斷框中的橫線上可以填入的最大整數(shù)為（　�。�
A、7B、8C、9D、10

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知定義在R上的奇函數(shù)f（x）和偶函數(shù)g（x），當(dāng)x＜0時，f（x）=-
1
x
；當(dāng)x≥0時，g（x）=2x，則f（x）和g（x）圖象的公共點在（　�。�
A、第一象限B、第二象限
C、第三象限D、第四象限

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某地區(qū)氣象臺統(tǒng)計，該地區(qū)下雨的概率是
4
15
，刮風(fēng)的概率為
2
15
，既刮風(fēng)又下雨的概率為
1
10
，則在下雨天里，刮風(fēng)的概率為（　�。�
A、
8
225
B、
1
2
C、
3
8
D、
3
4

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

tan19°+tan41°+
3
tan19°tan41°的值為（　�。�
A、
3
B、1
C、
3
3
D、-
3

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同步練習(xí)冊答案