當(dāng)x∈(1,2)時(shí),不等式x2+mx+4<0恒成立,則m的取值范圍是   
【答案】分析:①構(gòu)造函數(shù):f(x)=x2+mx+4,x∈[1,2].②討論 對(duì)稱(chēng)軸x=-時(shí)f(x)的單調(diào)性,得f(1),f(2)為兩部分的最大值若滿(mǎn)足f(1),f(2)都小于等于0即能滿(mǎn)足x∈(1,2)時(shí)f(x)<0,由此則可求出m的取值范圍
解答:解:法一:根據(jù)題意,構(gòu)造函數(shù):f(x)=x2+mx+4,x∈[1,2].由于當(dāng)x∈(1,2)時(shí),不等式x2+mx+4<0恒成立.
則由開(kāi)口向上的一元二次函數(shù)f(x)圖象可知f(x)=0必有△>0,
①當(dāng)圖象對(duì)稱(chēng)軸x=-時(shí),f(2)為函數(shù)最大值當(dāng)f(2)≤0,得m解集為空集.
②同理當(dāng)-時(shí),f(1)為函數(shù)最大值,當(dāng)f(1)≤0可使 x∈(1,2)時(shí)f(x)<0.
由f(1)≤0解得m≤-5.綜合①②得m范圍m≤-5
法二:根據(jù)題意,構(gòu)造函數(shù):f(x)=x2+mx+4,x∈[1,2].由于當(dāng)x∈(1,2)時(shí),不等式x2+mx+4<0恒成立
解得即 m≤-5
故答案為 m≤-5
點(diǎn)評(píng):本題考查二次函數(shù)圖象討論以及單調(diào)性問(wèn)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

當(dāng)x∈(1,2)時(shí),不等式x2+mx+4<0恒成立,則m的取值范圍是
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在R上可導(dǎo)的函數(shù)f(x)=
1
3
x3+
1
2
ax2+2bx+c,當(dāng)x∈(0,1)時(shí)取得極大值.當(dāng)x∈(1,2)時(shí)取得極小值,則
b-2
a-1
的取值范圍是( 。
A、(
1
4
,1)
B、(
1
2
,1)
C、(-
1
2
1
4
)
D、(
1
4
1
2
)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x3+ax2-2x+5,
(1)若函數(shù)f(x)在(-
2
3
,1)上單調(diào)遞減,在(1,+∞)上單調(diào)遞增,求實(shí)數(shù)a的值;
(2)是否存在實(shí)數(shù)a,使得f(x)在(-2,
1
6
)上單調(diào)遞減,若存在,試求a的取值范圍;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)若a=-
1
2
,當(dāng)x∈(-1,2)時(shí)不等式f(x)<m有解,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知f(x)=x2+(a-3)x+a.
(1)對(duì)于?x∈R,f(x)>0總成立,求a的取值范圍;
(2)當(dāng)x∈(-1,2)時(shí)f(x)>0恒成立,求a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

當(dāng)x∈(1,2)時(shí),不等式x-1<logax恒成立,則實(shí)數(shù)a的取值范圍為( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案