【題目】已知函數(shù),其中為自然對(duì)數(shù)的底數(shù).

(1)設(shè)函數(shù)(其中的導(dǎo)函數(shù)),判斷上的單調(diào)性;

(2)若函數(shù)在定義域內(nèi)無零點(diǎn),試確定正數(shù)的取值范圍.

【答案】(1) 上單調(diào)遞增.(2).

【解析】

(1)先分析得到,即得函數(shù)上的單調(diào)性;(2)先利用導(dǎo)數(shù)求出

,再對(duì)a分三種情況討論,討論每一種情況下的零點(diǎn)情況得解.

(1)因?yàn)?/span>,則,

,

,

上單調(diào)遞增.

(2)由

由(1)知上單調(diào)遞增,且,可知當(dāng)時(shí),,

有唯一零點(diǎn),設(shè)此零點(diǎn)為,

易知時(shí),,單調(diào)遞增;時(shí),,單調(diào)遞減,

,其中.

,

易知上恒成立,所以上單調(diào)遞增,且.

①當(dāng)時(shí),,由上單調(diào)遞增知

,由上單調(diào)遞增,,所以,故上有零點(diǎn),不符合題意;

②當(dāng)時(shí),,由的單調(diào)性知,則,此時(shí)有一個(gè)零點(diǎn),不符合題意;

③當(dāng)時(shí),,由的單調(diào)性知,則,此時(shí)沒有零點(diǎn).

綜上所述,當(dāng)無零點(diǎn)時(shí),正數(shù)的取值范圍是.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù),

1)若時(shí),求證:當(dāng)時(shí),

2)若函數(shù)4個(gè)零點(diǎn),求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)

1)若處取得極值,求的值;

2)求在區(qū)間上的最小值;

3)在(1)的條件下,若,求證:當(dāng)時(shí),恒有成立.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知橢圓 的焦點(diǎn)的坐標(biāo)為, 的坐標(biāo)為且經(jīng)過點(diǎn), .

1)求橢圓的方程;

(2)設(shè)過的直線與橢圓交于兩不同點(diǎn),在橢圓上是否存在一點(diǎn)使四邊形為平行四邊形?若存在,求出直線的方程;若不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知橢圓的右焦點(diǎn)F到左頂點(diǎn)的距離為3.

1)求橢圓C的方程;

2)設(shè)O是坐標(biāo)原點(diǎn),過點(diǎn)F的直線與橢圓C交于A,B兩點(diǎn)(A,B不在x軸上),若,延長(zhǎng)AO交橢圓與點(diǎn)G,求四邊形AGBE的面積S的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】《算法統(tǒng)宗》全稱《新編直指算法統(tǒng)宗》,是屮國(guó)古代數(shù)學(xué)名著,程大位著.書中有如下問題:“今有五人均銀四十兩,甲得十兩四錢,戊得五兩六錢.問:次第均之,乙丙丁各該若干?”意思是:有5人分40兩銀子,甲分104錢,戊分56錢,且相鄰兩項(xiàng)差相等,則乙丙丁各分幾兩幾錢?(注:1兩等于10錢)(

A.乙分8兩,丙分8兩,丁分8B.乙分82錢,丙分8兩,丁分78

C.乙分92錢,丙分8兩,丁分68D.乙分9兩,丙分8兩,丁分7

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】傳染病的流行必須具備的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是:傳染源、傳播途徑和人群易感性.三個(gè)環(huán)節(jié)必須同時(shí)存在,方能構(gòu)成傳染病流行.呼吸道飛沫和密切接觸傳播是新冠狀病毒的主要傳播途徑,為了有效防控新冠狀病毒的流行,人們出行都應(yīng)該佩戴口罩.某地區(qū)已經(jīng)出現(xiàn)了新冠狀病毒的感染病人,為了掌握該地區(qū)居民的防控意識(shí)和防控情況,用分層抽樣的方法從全體居民中抽出一個(gè)容量為100的樣本,統(tǒng)計(jì)樣本中每個(gè)人出行是否會(huì)佩戴口罩的情況,得到下面列聯(lián)表:

戴口罩

不戴口罩

青年人

50

10

中老年人

20

20

1)能否有的把握認(rèn)為是否會(huì)佩戴口罩出行的行為與年齡有關(guān)?

2)用樣本估計(jì)總體,若從該地區(qū)出行不戴口罩的居民中隨機(jī)抽取5人,求恰好有2人是青年人的概率.

附:

0.100

0.050

0.010

0.001

2.706

3.841

6.635

10.828

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】百年大計(jì),教育為本.某校積極響應(yīng)教育部號(hào)召,不斷加大拔尖人才的培養(yǎng)力度,為清華、北大等排名前十的名校輸送更多的人才.該校成立特長(zhǎng)班進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn).據(jù)統(tǒng)計(jì)有如下表格.(其中表示通過自主招生獲得降分資格的學(xué)生人數(shù),表示被清華、北大等名校錄取的學(xué)生人數(shù))

年份(屆)

2014

2015

2016

2017

2018

41

49

55

57

63

82

96

108

106

123

1)通過畫散點(diǎn)圖發(fā)現(xiàn)之間具有線性相關(guān)關(guān)系,求關(guān)于的線性回歸方程;(保留兩位有效數(shù)字)

2)若已知該校2019年通過自主招生獲得降分資格的學(xué)生人數(shù)為61人,預(yù)測(cè)2019年高考該校考人名校的人數(shù);

3)若從2014年和2018年考人名校的學(xué)生中采用分層抽樣的方式抽取出5個(gè)人回校宣傳,在選取的5個(gè)人中再選取2人進(jìn)行演講,求進(jìn)行演講的兩人是2018年畢業(yè)的人數(shù)的分布列和期望.

參考公式:,

參考數(shù)據(jù):,,

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)有兩個(gè)零點(diǎn).

(1)求的取值范圍;

(2)是否存在實(shí)數(shù), 對(duì)于符合題意的任意,當(dāng) 時(shí)均有?

若存在,求出所有的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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