設(shè)函數(shù)f(x)=(x-1)2+blnx,其中b為常數(shù).
(1)當b>
1
2
時,判斷函數(shù)f(x)在定義域上的單調(diào)性;
(2)b≤0時,求f(x)的極值點;
(3)求證:對任意不小于3的正整數(shù)n,不等式ln(n+1)-lnn>
1
n2
都成立.
分析:(1)先由負數(shù)沒有對數(shù)得到f(x)的定義域,求出f(x)的導(dǎo)函數(shù),根據(jù)b大于
1
2
得到導(dǎo)函數(shù)大于0,所以函數(shù)在定義域內(nèi)單調(diào)遞增;
(2)令f(x)的導(dǎo)函數(shù)等于0,求出此時方程的解即可得到x的值,根據(jù)d小于等于0舍去不在定義域范圍中的解,得到符合定義域的解,然后利用這個解把(0,+∞)分成兩段,討論導(dǎo)函數(shù)的正負得到函數(shù)f(x)的增減性,根據(jù)f(x)的增減性即可得到函數(shù)的唯一極小值為這個解;
(3)令b=-1<0,代入f(x)的解析式中確定出f(x),并根據(jù)(2)把b的值代入求出的唯一極小值中求出值為
1+
3
2
,得到函數(shù)的遞減區(qū)間為(0,
1+
3
2
),根據(jù)0<1<1+
1
n
4
3
1+
3
2
,利用函數(shù)為減函數(shù)即可得到函數(shù)值f(1)>f(1+
1
n
)
,化簡得證.
解答:解:(1)由題意知,f(x)的定義域為(0,+∞),f′(x)=2x-2+
b
x
=
2x2-2x+b
x
=
2(x-
1
2
)
2
+b-
1
2
x
(x>0)

b>
1
2
時,f'(x)>0,函數(shù)f(x)在定義域(0,+∞)上單調(diào)遞增;
(2)令f′(x)=2x-2+
b
x
=
2x2-2x+b
x
=0
,
x1=
1
2
-
1-2b
2
x2=
1
2
+
1-2b
2

當b≤0時,x1=
1
2
-
1-2b
2
≤0
∉(0,+∞)(舍去),
x2=
1
2
+
1-2b
2
≥1
∈(0,+∞),
此時:f'(x),f(x)隨x在定義域上的變化情況如下表:精英家教網(wǎng)
由此表可知:∵b≤0時,f(x)有惟一極小值點,x2=
1
2
+
1-2b
2
;
(3)由(2)可知當b=-1時,函數(shù)f(x)=(x-1)2-lnx,此時f(x)有惟一極小值點:x=
1
2
+
1-2b
2
=
1+
3
2
,
x∈(0,
1+
3
2
)
時,f'(x)<0,f(x)在(0,
1+
3
2
)
為減函數(shù).
∵當n≥3時,0<1<1+
1
n
4
3
1+
3
2

∴恒有f(1)>f(1+
1
n
)
,即恒有0>
1
n2
-ln(1+
1
n
)=
1
n2
-[ln(n+1)-lnn]

∴當n≥3時,恒有ln(n+1)-lnn>
1
n2
成立.
點評:此題考查學(xué)生會利用導(dǎo)函數(shù)的正負判斷函數(shù)的單調(diào)性,并根據(jù)函數(shù)的單調(diào)性得到函數(shù)的極值,掌握導(dǎo)數(shù)在最值問題中的應(yīng)用,是一道綜合題.學(xué)生做題時應(yīng)注意找出函數(shù)的定義域.第三問的突破點是令b=-1,然后利用增減性進行證明.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=a2x2(a>0),g(x)=blnx.
(1)若函數(shù)y=f(x)圖象上的點到直線x-y-3=0距離的最小值為
2
,求a的值;
(2)關(guān)于x的不等式(x-1)2>f(x)的解集中的整數(shù)恰有3個,求實數(shù)a的取值范圍;
(3)對于函數(shù)f(x)與g(x)定義域上的任意實數(shù)x,若存在常數(shù)k,m,使得f(x)≥kx+m和g(x)≤kx+m都成立,則稱直線y=kx+m為函數(shù)f(x)與g(x)的“分界線”.設(shè)a=
2
2
,b=e,試探究f(x)與g(x)是否存在“分界線”?若存在,求出“分界線”的方程;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)是定義在R上的偶函數(shù),且f(x+2)=f(x)恒成立;當x∈[0,1]時,f(x)=x3-4x+3.有下列命題:
f(-
3
4
) <f(
15
2
)
;
②當x∈[-1,0]時f(x)=x3+4x+3;
③f(x)(x≥0)的圖象與x軸的交點的橫坐標由小到大構(gòu)成一個無窮等差數(shù)列;
④關(guān)于x的方程f(x)=|x|在x∈[-3,4]上有7個不同的根.
其中真命題的個數(shù)為( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:徐州模擬 題型:解答題

設(shè)函數(shù)f(x)=a2x2(a>0),g(x)=blnx.
(1)若函數(shù)y=f(x)圖象上的點到直線x-y-3=0距離的最小值為2
2
,求a的值;
(2)關(guān)于x的不等式(x-1)2>f(x)的解集中的整數(shù)恰有3個,求實數(shù)a的取值范圍;
(3)對于函數(shù)f(x)與g(x)定義域上的任意實數(shù)x,若存在常數(shù)k,m,使得f(x)≥kx+m和g(x)≤kx+m都成立,則稱直線y=kx+m為函數(shù)f(x)與g(x)的“分界線”.設(shè)a=
2
2
,b=e,試探究f(x)與g(x)是否存在“分界線”?若存在,求出“分界線”的方程;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011年江蘇省蘇、錫、常、鎮(zhèn)四市高三調(diào)研數(shù)學(xué)試卷(一)(解析版) 題型:解答題

設(shè)函數(shù)f(x)=x(x-1)2,x>0.
(1)求f(x)的極值;
(2)設(shè)0<a≤1,記f(x)在(0,a]上的最大值為F(a),求函數(shù)的最小值;
(3)設(shè)函數(shù)g(x)=lnx-2x2+4x+t(t為常數(shù)),若使g(x)≤x+m≤f(x)在(0,+∞)上恒成立的實數(shù)m有且只有一個,求實數(shù)m和t的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011年江蘇省蘇州市高考數(shù)學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

設(shè)函數(shù)f(x)=x(x-1)2,x>0.
(1)求f(x)的極值;
(2)設(shè)0<a≤1,記f(x)在(0,a]上的最大值為F(a),求函數(shù)的最小值;
(3)設(shè)函數(shù)g(x)=lnx-2x2+4x+t(t為常數(shù)),若使g(x)≤x+m≤f(x)在(0,+∞)上恒成立的實數(shù)m有且只有一個,求實數(shù)m和t的值.

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同步練習(xí)冊答案