【題目】如圖1所示,在矩形中,,,為中點,將沿折起,使點到點處,且平面平面,如圖2所示.
(1)求證::
(2)在棱上取點,使平面平面,求平面與所成銳二面角的余弦值.
【答案】(1)證明見解析(2)余弦值為.
【解析】
(1)在矩形中,連接交于點,則由可推出,因此有,故在翻折后的四棱錐中,有,據(jù)此推出平面,從而有;
(2)以點為原點,方向為軸的正方向建立空間直角坐標系,再過點作于點,由平面平面可推出平面,即有,結合,可知平面,即,設,再結合可求出,最后再利用空間向量法求二面角的余弦值即可.
(1)在矩形中,連接交于點,
由題知,,,
所以,即,
又,所以,
所以,即,
故在翻折后的四棱錐中,有,
又,所以平面,
又平面,所以;
(2)如圖所示,以點為原點,方向為軸的正方向建立空間直角坐標系,
在矩中,經計算可得,
因此,
過點作于點,
因為平面平面,平面平面,
所以平面,所以,
又由(1)知,且,
所以平面,
所以,即有,
因為點在上,設,則,
由解得,即,
設平面的一個法向量為,
,
由,
令,即,
又平面的一個法向量為,
所以,
所以平面與所成銳二面角的余弦值為.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)(其中為自然對數(shù)的底數(shù))
(1)求的單調區(qū)間;
(2)已知關于的方程有三個實根,求實數(shù)的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)求函數(shù)的極值;
(2)若不等式恒成立,求的最小值(其中e為自然對數(shù)的底數(shù)).
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】空氣質量指數(shù)AQI是反映空氣質量狀況的指數(shù),AQI指數(shù)值越小,表明空氣質量越好,其對應關系如下表:
AQI指數(shù)值 | 0~50 | 51~100 | 101~150 | 151~200 | 201~300 | >300 |
空氣質量 | 優(yōu) | 良 | 輕度污染 | 中度污染 | 重度污染 | 嚴重污染 |
下圖是某市10月1日—20日AQI指數(shù)變化趨勢:
下列敘述錯誤的是
A. 這20天中AQI指數(shù)值的中位數(shù)略高于100
B. 這20天中的中度污染及以上的天數(shù)占
C. 該市10月的前半個月的空氣質量越來越好
D. 總體來說,該市10月上旬的空氣質量比中旬的空氣質量好
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某學校為了了解高一年級學生學習數(shù)學的狀態(tài),從期中考試成績中隨機抽取50名學生的數(shù)學成績,按成績分組:第1組,第2組,第3組,第4組,第5組,得到的頻率分布直方圖如圖所示.
(1)由頻率分布直方圖,估計這50名學生數(shù)學成績的中位數(shù)和平均數(shù)(保留到0.01);
(2)該校高一年級共有1000名學生,若本次考試成績90分以上(含90分)為“優(yōu)秀”等次,則根據(jù)頻率分布直方圖估計該校高一學生數(shù)學成績達到“優(yōu)秀”等次的人數(shù).
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】[選修4-4:極坐標與參數(shù)方程]
在直角坐標系中,曲線的參數(shù)方程為(是參數(shù)),以坐標原點為極點,軸的正半軸為極軸建立極坐標系,曲線的極坐標方程為.
(1)求曲線的極坐標方程和曲線的直角坐標方程;
(2)若射線 與曲線交于,兩點,與曲線交于,兩點,求取最大值時的值
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的左、右焦點分別為,,過點作直線,分別與橢圓交于,及,點,若,的周長為8.
(1)求橢圓的方程;
(2)求四邊形面積的最小值.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,三棱錐中,平面,,為中點,下列說法中
(1);
(2)記二面角的平面角分別為;
(3)記的面積分別為;
(4),
正確說法的個數(shù)為( )
A.0B.1C.2D.3
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com