若，則的最小值為                ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 設(shè)向量,m是向量a 在向量b向上的投影,則m的最大值是    （　�。�

A．   B．4  (c)2 D．3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知△ABC中，a＝4，b＝4，∠A＝30°，則∠B等于（   ）

A．30°               B．30°或150°　   C．60°           D．60°或120°

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在數(shù)列中，，已知點(diǎn)在函數(shù)的圖象上

（1）求數(shù)列的通項(xiàng)公式；

（2）若，求數(shù)列前項(xiàng)和 .

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，為了測(cè)定河的寬度，在一岸邊選定兩點(diǎn)A，B和對(duì)岸標(biāo)記物C，測(cè)得∠CAB＝30°，∠CBA＝45°，AB＝120 m，則河的寬度為             m。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知．新課 標(biāo)第 一 網(wǎng)

（1）求的值；

（2）求的值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知、均為單位向量,它們的夾角為，那么的值為

       A．                    B．                  C．                D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某校從參加高一年級(jí)期中考試的學(xué)生中抽出60名學(xué)生，將其數(shù)學(xué)成績(jī)（均為整數(shù)）分成六段，…，，，然后畫出如下部分頻率分布直方圖.觀察圖形的信息，回答下列問(wèn)題：

（Ⅰ）求第四小組的頻率，并補(bǔ)全這

個(gè)頻率分布直方圖；

 （Ⅱ）估計(jì)這次考試的及格率（60分及

60分以上為及格）和平均分；

 （Ⅲ）把從分?jǐn)?shù)段選取的最高分

的兩人組成B組，分?jǐn)?shù)段的學(xué)生

組成C組，現(xiàn)從B，C兩組中選兩人參加科普知識(shí)競(jìng)賽，求這兩個(gè)學(xué)生都來(lái)自C組的概率.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


給定數(shù)列.對(duì),該數(shù)列前項(xiàng)的最大值記為,后項(xiàng)的最小值記為,.

(Ⅰ)設(shè)數(shù)列為3,4,7,1,寫出,,的值;

(Ⅱ)設(shè)()是公比大于1的等比數(shù)列,且.證明:,,…,是等比數(shù)列.

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