已知的取值如下表所示：
15

0
1
3
4

2.2
4.3
4.8
6.7
  從散點(diǎn)圖分析，成線性相關(guān)，且____________。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

（本小題滿分12分）
某社區(qū)為了選拔若干名2010年上海世博會的義務(wù)宣傳員，從社區(qū)300名志愿者中隨機(jī)抽取了50名進(jìn)行世博會有關(guān)知識的測試，成績（均為整數(shù)）按分?jǐn)?shù)段分成六組： 第一組,第二組，，第六組，第一、二、三組的人數(shù)依次構(gòu)成等差數(shù)列，右圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖的一部分．規(guī)定成績不低于66分的志愿者入選為義務(wù)宣傳員．
（1）求第二組、第三組的頻率并補(bǔ)充完整頻率分布直方圖；
（2）由所抽取志愿者的成績分布，估計(jì)該社區(qū)有多少志愿者可以入選為義務(wù)宣傳員．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

岳陽市一中高三有五個文科平行班。湖南省高三數(shù)學(xué)適應(yīng)性測試后,隨機(jī)地在各班抽取
了部分學(xué)生進(jìn)行測試成績統(tǒng)計(jì),各班被抽取的學(xué)生人數(shù)恰好成等差數(shù)列,人數(shù)最少的班
被抽取了人.抽取出來的所有學(xué)生的測試成績統(tǒng)計(jì)結(jié)果的頻率分布條形圖如下圖所示,
其中 (包括分但不包括分)的頻率為,此分?jǐn)?shù)段的人數(shù)為人.                    
(1)問各班被抽取的學(xué)生人數(shù)分別是多少人？
(2)在抽取的所有學(xué)生中,任取一名學(xué)生,
求分?jǐn)?shù)不小于分的概率。   

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

右圖是某保險(xiǎn)公司提供的資料，在1萬元以上的保險(xiǎn)單中，有少于2.5萬元，那么不少于2.5萬元的保險(xiǎn)單有          萬元．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

一個容量為的樣本分成若干組，已知某組的頻數(shù)和頻率分別為和，則_____．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

從某項(xiàng)綜合能力測試中抽取100人的成績，統(tǒng)計(jì)如表，則這100人的成績的標(biāo)準(zhǔn)差為（  ）
分?jǐn)?shù)
5
4
3
2
1
人數(shù)
20
10
30
30
10
A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

輛汽車通過某一段公路時(shí)的時(shí)速的頻率分布直方圖如右圖所示，時(shí)速在的汽車大約有（    ）
A．輛B．輛　　C．輛D．80輛

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

在樣本的頻率分布直方圖中，一共有個小矩形，若中間某一個小矩形的面積等于其余個小矩形面積和的0.25，且樣本容量為160，則中間該組的頻數(shù)是（  ）
A．32         B．20       40      D．25

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

若樣本，，的方差是2，則樣本2+3，2+3，2+3的方差是         。

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同步練習(xí)冊答案